新人音版小学音乐五年级下册教案1.docVIP

小学五年级第十册音乐教案 教师：陈良清 五年级第十册音乐教案1.1 课 题 春 意 1、表演《小鸟小鸟》歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法2.聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。“春天” “小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。表演《小鸟小鸟》聆听《致春天》激发对大自然的热爱。学习切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法聆听《致春天》表演《小鸟小鸟》1.介绍作曲家的国籍及作品的背景为导入。(1)设问：“挪威”?(2)讲解：春天对地处北欧2.播放《致春天》。(1)设问：你能根据伴奏及?(2)教师适时指导，听第一段的主题片段，以及第二段再现主题的片段。3.复听《致春天》。 4.完成教材中的书面作业。5.三度(欣赏)创作。1.生态环保导入。设问：(1)哪些小动物是人类的好朋友?我们要加以保护。(2)你能说出描绘春天的……2.聆听范唱《小鸟小鸟》。设问：(1)歌曲是几拍子(2)歌曲表达了怎样?3.学唱曲调。(1)教师范唱曲调。设