七年级英语阅读理解的解题技巧北京实验版.docVIP

初一英语阅读理解的解题技巧北京实验版 【本讲教育信息】 一、教学内容： 阅读理解的解题技巧 二、教学目标： 初步培养学生的阅读能力 三、教学重点： 学生阅读能力的形成 四、重点知识讲解： （一）阅读理解题型： 阅读理解题一般有以下几种形式： 1) 根据短文内容，判断正、误 2) 根据短文内容，选择最佳答案 3) 根据短文内容，回答问题 4) 根据短文内容，填写表格 5) 根据短文内容，在改写后的短文中填词 （二）阅读文体： 阅读理解部分的短文内容非常广泛，有人物传记、政治经济、天文史地、社会文化、科普小品、风土人情、幽默故事及日常生活的各个方面等。 （三）阅读理解的应试策略 　　 提高英语阅读水平并非是一朝一夕所能奏效的。要想具有较高的阅读水平，同学们就必须具备扎实的语法知识，相当数量的词汇，渊博的背景知识，过硬的专业知识以及较高的分析能力、认识能力和逻辑思维能力等。阅读理解中的试题往往就短文中容易误解和忽略之处灵活地提出问题，所用的句型和词语也往往不同于短文中相应部分的句型和词语。掌握丰富的词汇及必要的语法知识是提高阅读理解能力的先决条件，而了解文化差异及历史背景常常也是十分重要的。因此，同学们应该对讲英语国家的风土人情及历史发展有一般的常识，同时对科普、科幻、天文、地理等都要有所了解。这就要求我们除了掌握好语言基础知识外，还必须经常大量阅读各种体裁、题材的英语读物，如《英语辅导报》、《英语沙龙》、《英语学习》等报刊上的文章。每天要根据自己的情况尽可能地多读几篇，这样长期坚持下去，词汇量会得到扩大，知识面能得到拓宽，阅读速度也会逐步加快，语言感受能力将会增强，因而阅读水平也会随之提高。 （四）阅读理解题的解题技巧： 1. 通读全文，掌握大意 做阅读理解题一定要学会通过快速阅读，从整体上理解短文的大意及中心思想，领会出题人的意图。切忌人为地将短文搞得支离破碎，逐词逐句地去感知材料，看一句或几句做一个题目，这样会影响答题的正确率。但是对于一些长句和难句要作语法分析，以便掌握短文的大意和每个句子的确切含义。短文的开头和结尾往往是全文内容的概括，对理解、推理都会有很大的帮助。 2. 细审题意，获取信息 认真审阅文后的试题。在审题时要弄清楚试题问的是细节（如人物、时间、地点）还是主题大意；是事实还是观点；是从正面问还是从反面问。看清试题后，带着问题再回到正文中去寻找有关的句子、段落，获取重要的信息。然后把所获得的信息点与所给的答案逐一进行认真的比较，以便作出正确的判断。 3. 分层推理，正确答题 有些理解题可以直接从短文中找到答案。有些深层次的试题在短文中找不到直接的信息点，要经过分析推理，从已有的信息链中判断文章的意思，即应以短文中提供的间接信息点为依据，根据作者的意图，凭借你们自己的社会文化知识和生活经验，加进短文中所没有明确表述的却又与主题有联系的思想和信息，进行合乎逻辑的推理，从而确定正确的选项。 【典型例题】 A Last year, we had an English teacher from the United States. We called him Mr. Black. He often told us, “English is very useful in the world.” He taught us very well. He was strict with us all. In class he always gave us more time to speak English. At first I could hardly understand a word and I could not talk in English at all. But soon I found English was not so hard and I could talk to my classmates in English. So I began to like it very much. Now Mr. Black taught in another school. This year we have a new teacher, Mrs. Green. She also teaches us very carefully. She often asks us to recite（背诵）the texts and play games. With the help of the two foreign teachers, we all have made progress. Now I am enjoying studying this subject. I am sure I