李建辉---浅谈数学教学中学生自主学习能力的培养.docVIP

参评论文 浅谈数学教学中学生自主学习能力的培养 论文类别：中学数学 单 位：湘乡市白田镇中学 姓 名：李建辉 职 称：中学一级数学教师 联系电话 时 间：2011年9月 浅谈数学教学中学生自主学习能力的培养 素质教育以提高人的素质为宗旨，着力弘扬人的主体性。初中数学新课程改革也倡导关注学生的主体参与，不断丰富学生的学习方式。在传统的数学教学中，学生的数学学习活动只局限于概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，造成数学教学效率不高，学生数学学习失败的主因之一。针对这种现状，新课标要求转变学生学习方式，使学生在独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等丰富的数学活动中学习数学，其中数学自主学习能力起着关键作用。一个学生自主学习水平的高低不仅影响其学业成绩，而且对其毕生发展也产生深远的影响。研究表明，我国初中生的自主学习能力的总体发展水平还不高，不同学生之间自主学习能力发展不平衡，因此在初中生中开展自主学习教育仍具有重要的现实意义。就目前来看，促进学生自主学习的最有效、最直接的方法仍然是课堂教学，因此在教学中培养学生自主学习能力是每一个教师要思考与研究的重要课题。 一、数学自主学习能力的定义及特点 数学自主学习能力