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- 2016-12-23 发布于贵州
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东北师范大学远程与继续教育学院
网络教育本科毕业论文
题 目 浅谈一般化,特殊化
学生姓名 熊 辉
专 业 数 学 教 育
年 级 0402级
学习中心 陕西汉中教育学院
奥鹏学习中心 [8]
学 号 04025042704045
指导教师 沈 广 艳
通讯地址 陕西省南郑县黄官中学
2006年12 月10 日
浅谈一般化,特殊化
陕西省南郑县黄官中学 熊 辉
[摘 要]:特殊化和一般化是数学思维中的两中基本形式,它们在数学领域里发挥着重要的作用,同时它们也是我们常用的数学解题思想,理解掌握它们是我们学习数学,研究数学的前提条件。
[关键词]:一般化 特殊化 抽象 认识 作用 反思 启示
1 对一般化、特殊化的基本认识
1.1 一般化和特殊化构成了数学抽象思维的两种基本形式
“从特殊到一般,再由一般到特殊”,这是认识的一个基本规律,这一规律在数学的认识活动中也有着十分重要的应用.具体地说,一般化和特殊化即就构成了数学抽象思维
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