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浅议新课标下高中学生流失的原因及其对策 贵州省福泉市第四中学 郑邦基 邮编550508 关键词：新课标 流失 评价 动员 内容摘要：当前，新课标实施以来的新成果。学生几乎流失很少，即使有流失，其原因非常复杂，根据本人下去动员学生情况。总结了以下几点。另关键是本人提出了一些措施以便大家均来思考。 去年秋季我校高中实施新课程教学之后，高中学生流失比传统教学少了。以前一个学期下来要流失二三十个学生，今年一学期下来只流失十几个。当然，这是新课标实施以来的新成果。但是说明还是有流失，我们学校组织了学校的老师下去动员并作思想工作。我本人也参加了这样的工作。在此，提出了本人的一些想法，望作为我们老师的参考。 流失原因： 1：基础不牢。 我们下去动员流失学生时，这些学生中有一部分反映是初中时基础知识差，到了高中所学的内容加深、知识增多。一学期下来很多东西没有学懂，在下去肯定跟不上，读下去肯定白读，从而产生了厌学，最后就发展不来上学了。 2：教育教学评价机制 现在的教育评价标准是通过学生考试，然后计算前几名，班上平均分。这里有两个方面的问题，一教师的绩效要通过学生的考试来评价，学生的升学、减免学费也是要通过学生的考试来评价。这就是：考考考，教师的法宝；分分分，学生的命根。从而形成了以分数能英雄。 3：教师严重缺编 我们教师队伍随着社会的发展，现在发生了很多好的改变，但是