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九年级化学专题六 单元1 化学变化与能量 单元2 燃烧与灭火（一）湘教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 专题六 泛舟能量海洋 单元1 化学变化与能量 单元2 燃烧与灭火（一） 二. 教学重点与难点： 化学变化中的能量转化；燃烧及其条件 专题六 泛舟能量海洋 单元1 化学变化与能量 （一）化学变化中的能量变化 实验一：将一段镁条放入试管中，加入少量盐酸，用手触摸试管外壁。 实验二：小烧杯中盛有少量碳酸氢铵晶体，加入少量36%的醋酸溶液，用手触摸试管外壁。 实验内容 实验现象 反应类别 镁与稀盐酸反应 试管外壁发烫 放热反应 碳酸氢铵与醋酸反应 试管外壁发凉 吸热反应 生活中很多反应都是放热反应：它是将化学能转化为热能。而吸热反应，则是将热能转化为化学能。 放热反应对人类的生活、生产具有重要的意义。 生物体内通过化学反应放出热量，用于维持体温和提供机体活动所需要的能量； 人类利用燃烧反应放出热量来取暖、煮熟食物、发电、烧制陶瓷、冶炼金属…… （二）化学反应与电能 化学能是否可以转化成电能？ [家庭小实验] 水果电池 单元2 燃烧与灭火 （一）燃烧及其条件 定义：燃烧是一种剧烈的发光、放热的化学反应。 条件：实验方案：探究燃烧的条件 （1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。 （2）用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团，放到酒精灯火焰上片刻。 （3）分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住。 完成实验报告填写 实验步骤 设计意图 实验现象 实验结论 （1） 燃烧与物质性质的关系 木条燃烧，石子不燃烧 可燃物才能燃烧 （2） 燃烧与温度的关系 没蘸水的小棉团燃烧 蘸水的小棉团不燃烧 物质燃烧需要一定温度 （3） 燃烧与氧气的关系 玻璃杯内蜡烛熄灭了 玻璃杯外蜡烛仍燃烧 燃烧要与氧气接触 结论：燃烧需要三个条件即 ①可燃物；②与氧气接触；③达到一定温度。 完全燃烧：氧气充足时发生的燃烧。 不完全燃烧：氧气不充足时发生的燃烧。 含碳物质不完全燃烧，会产生一氧化碳 一氧化碳是一种无色无味的有毒气体，它是一种优良的气体燃料，也是冶炼金属的还原剂。 （二）爆炸 可燃物如果在有限空间内，剧烈而又急速燃烧时，产生大量热，使气体的体积迅速膨胀，就会引起爆炸。 爆炸极限：导致爆炸的可燃性气体在空气中的体积分数的范围。（氢气：4%~75%） 【模拟试题】（答题时间：15分钟） 1. 将相关的左列与右列用直线连接。 [左列] [右列] A. 干电池 a. 化学能转变为光能 B. 燃气热水器 b. 化学能转变为电能 C. 电解水 c. 光能转变为电能 D. 太阳能电池 d. 光能转变为化学能 E. 光合作用 e. 化学能转变为热能 F. 太阳能热水器 f. 光能转变为热能 G. 可燃物燃烧用于照明 g. 电能转变为化学能 2. 点燃篝火时，需将木块架空燃烧。这是为什么？ 【试题答案】 1. A—b B—e C—g D—c E—d F—f G—a 2. 增大与氧气的接触面积，提高氧气的浓度。 1 用心 爱心 专心