九年级化学新课 分子和原子的概念及物质的基本分类 人教四年制版 知识精讲.docVIP

九年级化学新课 分子和原子的概念及物质的基本分类 人教四年制版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 九年级新课：分子和原子的概念及物质的基本分类 二. 重点、难点 1. 关于分子、原子定义的建立以及对分子、原子建立微观粒子运动的想象，并初步体会它与宏观物体运动的不同点。 2. 相对原子质量概念的形成。 3. 物质的基本分类。 三. 具体内容 从我们的学习进入第三章开始，从宏观世界进入到微观世界去学习，是一个难点，也是一个重点。 （一）分子 1. 怎样从宏观的现象去理解微观的粒子？ 2. 分子的定义是什么？ 3. 分子的微观特点是什么？ 4. 以下的宏观现象可以由哪些微观特点来解释？ 酒精和水混合；碘升华；气体受热膨胀；糖溶解于水；酒精挥发。 5. 物质的分类？从微观上怎样理解物质的分类？ （二）原子 1. 怎样理解原子？ 2. 原子的定义？ 3. 总结由分子、原子构成的物质？ 4. 分子和原子之间的本质区别？ 5. 分子、原子和物质之间的关系是什么？是组成还是构成？ 6. 用分子和原子的观点解释物质的变化。 7. 化学反应的实质是什么？ 8. 加热氧化汞的实验文字表达式？各物质的化学式？该反应说明什么问题？ （三）原子的内部结构 1. 原子由几部分构成？ 2. 原子由几种粒子构成？一定有哪些粒子？ 3. 原子中各种粒子的带电情况？原子为什么呈现电中性？ 4. 原子的质量主要集中在哪？ 5. 相对原子质量的定义？单位？相对原子质量是原子的真实质量吗？ 6. 连等式？ 【典型例题】 [例1] 下列物质，属于纯净物的是（ ） A. 海水 B. 自来水 C. 蒸馏水 D. 矿泉水 答案：C 解析：考察物质的分类 [例2] 为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如下图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（ ） 答案：C 解析：把图示和分子、原子的概念结合起来。 [例3] 下列关于分子、原子的说法不正确的是（ ） A. 分子、原子都是构成物质的粒子 B. 分子是保持物质性质的最小粒子 C. 原子是化学变化中的最小粒子 D. 分子可分，原子不可分 答案：BD 解析：考察概念的准确性。 [例4] 下图是水分子在一定条件下分解的示意图，请回答下列问题。 （1）写出图示中所表示的反应的文字表达式： 。 （2）该反应的反应类型是 反应（填化合、分解、置换、复分解）。 答案：水氢气+氧气；分解 解析：掌握化学变化和分子原子的关系。 [例5] 下列物质中属于纯净物的是（ ） A. 液态空气 B. 液氧 C. 石灰水 D. 水煤气 答案：B 解析：考察对于纯净物和混合物概念的理解。 [例6] 美国铱星公司（已破产）原计划发射77颗卫星，以实现全球卫星通讯，其要发射卫星的数目恰好与铱元素的原子核外电子数目相等。下列关于铱元素的各种说法正确的是 （ ） A. 铱原子的核电荷数为77 B. 铱原子的相对原子质量为77 C. 铱原子的质子数为70 D. 铱原子的中子数为77 答案：A 解析：掌握原子的构成所导出的连等式。 [例7] 原子中，决定原子量大小的主要是（ ） A. 质子数和中子数 B. 质子数和电子数 C. 中子数和电子数 D. 核电荷数和电子数 答案：A 解析：掌握原子的质量主要集中在原子核上这一点。 [例8] 构成冰的分子和构成水蒸气的分子具有（ ） A. 相同的性质 B. 相同的物理性质 C. 相同的化学性质 D. 不同的化学性质 答案：C 解析：从应用的角度考察分子是保持物质化学性质的最小粒子。 【模拟试题】 1. 下列物质中含有氧分子的是（ ） A. CO2 B. KClO3 C. H2O D. 海水 2. 分子和原子的主要区别是（ ） A. 分子质量大，原子质量小 B. 分子能直接构成物质，而原子不能 C. 在化学反应中，分子可分，原子不可分 D. 分子间有空隙，而原子间无空隙 3. 酒精放在水里，能溶解的是因为（ ） A. 分子是在不停地运动 B. 分子很小 C. 分子有质量 D. 同种分子性质相同 4. 下列微粒能保持物质的化学微粒的是（ ） A. 原子 B. 分子 C. 质子 D. 电子 5. 下列物质中，由原子直接构成的物质是（ ） A. 氯化钠 B. 水 C. 水银 D. 氧化镁 6. 原子是_____变化