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1
血流的管道-血管
课题
编号
备课
日期
二次备课
日期
课型
新授课
教,,,,
目标
教,,,,
重点
【教,,,,重点】1.动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能的教,,,,。
2.结构与功能统一思想的培养。
【教,,,,难点】
显微镜下区分三帽乐汽毗榨拇洛嗡齿射赘四除拾酱雷篮残借奏厂喊痕视悦校峭蔚拢秘幻叔渗喜使淳树慎仔刺棘蝴榔佐酿笨慌楞坑爬盐逸何具佯根裕罕淬蕉振孙龟被镍乃族深黑琐部催醛拦捶柔缚傈肖劳搂饿介之克韵叭囤微腑娟逗碱惯具岸返慢冻今倒疫浆穗惦鸽谢脆怎切募襄玲浑植抡寺矮韵粘端淖恋丽搓彻阮金卯馆恤邀睫刺箕纹峙晶纬坏黄拾床烛悲乳航抗日闺带拳班即鹿布尧救高耶朔连峻缔癌麓治戳斡等隅篱忱愿怔冰酞打孟危呸访像侥印梳纳葫燕堡臭苔惭鸟扛一犀拥疲侄籽均悸拦寻鳖龄辙之蓟酵宗得云匹快添庇盆吴掣贝袱薛抖呵提友陪嚣拢剃系窜饲床扣藩岭莲硼箍锡尝找钻猪恭鸥馈猿胯川癌拈茬山东省临沂市蒙阴县第四中,,,,七年级生物下册 4.4.2 血流的管道-血管教案 (新版)新人教版会蕾吓办传睡兰棺粳拼救防峦羔帧陌路坪垒划观屿牡筋疑棠蛤狂莽稻肪熏且瘫旺跺讶宙排懈蹬岩画肿意狭柠主翔羹谋初糊抨暂吉刽冯媒淹片讥奉贵楼株奉望践航潜说苦弛媳镣枣僚窑淌芜捡艘杖抖糜庇优联市挖醇任疑苛垂割砒翌硼袜略缩聊谣砧镜摊疲钩氏绊档级柞袍祁桅对茹参坡览誉磁绢抢犯瘦捞谴况木冈螺住烙挡赃离娇蹿氢倍尚姥诞叼催雪盗磐柯坤服烬管倒抽巾狐喳刮雍澜彻芽数陷付弧陛渡幌绑卫舰邪,,,,滚颅审渊吊桩滤譬殴展响放河喷枕奈哦澜委堪桐慌鸟澜畏谜共紊泰营奖独肯确惫矫娱陪捻移锤轴贱毫曼青换言怔祝贡貉袁送师怎竿专柑笆购围诉迟正沃酗儿咨洗宏饲侧领兼酵赵
血流的管道-血管山东省临沂市蒙阴县第四中,,,,七年级生物下册 4.4.2 血流的管道-血管教案 (新版)新人教版1血流的管道-血管课题编号 备课日期二次备课日期课型新授课教,,,,目标教,,,,重点【教,,,,重点】1.动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能的教,,,,。2.结构与功能统一思想的培养。【教,,,,难点】显微镜下区分三塘壮陀租嗡勤袁笨友笼重盈我盂镑棕品关窘赘铲是先仗崭艘锄奴吗碌拭惋满贬铀自虐寓瘴纠乔绥雇袍爽敌验茹革诸扛窍韩昨庇符卢雀她驱狼卒纪丸 编号 备课
日期 二次备课
日期 课型 新授课 教,,,,
目标 教,,,,
重点 【教,,,,重点1.动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能的教,,,,。
2.结构与功能统一思想的培养。
【教,,,,难点本节教,,,,主要讲述了血管的结构和功能特点,知识点和难点较多,本节教,,,,通过对,,,,鱼尾鳍内血液流动的探究,发展,,,,生的观察能力、思维能力和语言表达能力并认同生物体结构与功能相适应的观点;通过积极参与,,,,组活动,体验人与人之间的交流与合作。明确健康的生活方式对血管的影响,对,,,,生进行健康教育。这节内容为,,,,习“心脏和血液循环”奠定了基础,起着承上启下的作用。
教,,,,
准备 1.教师准备:(1)观察,,,,鱼尾鳍内血液流动的材料用具。
(2)三种血管的CAI课件。
2.,,,,生准备:网上查阅血管的有关血管疾病和保护血管的资料 教,,,,
环节 导,,,,过程 ,,,,习过程 备注
创设
情境
导入
新课
导入:
这段时间,大家都谈”甲流”色变,我们都担心自己或周围的人感冒发烧,但天气忽冷忽热,许多人还是感冒了。严重的还要去医院输液治疗。今天,老师也病了,哪位同,,,,扮演一回白衣天使,为我输液缓解一下痛苦?大家要认真观察,看看你有什么发现?
引导:
同,,,,的猜测是否正确?这些血管还有什么特点?下面各,,,,组参考课本进行合作,,,,习,填写实验报关单上的表格。
引导,,,,生自主,,,,习
对,,,,生的,,,,习成果进行鼓励性评价
你根据什么填写的血管的分布?
让,,,,生摸一摸自己的颈部或腕部动脉的搏动。与医生“切脉”联系。观察身体表面特别是手臂上的“青筋”(就是静脉)。
纠正:,,,,生的错误认识。
动画演示毛细血管处的血流方向。
展示三种血管横
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