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特色办学建设规划及实施方案 特色办学建设是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体，也是学校得以健康、可持续发展的动力。为全面贯彻国家的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革，提高办学品位与办学水平。经学校校研究决定，在我校小学部开展特色办学建设活动。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，坚持“以特色发展，以质量求生存”的办学宗旨和“以人为本、全面发展”的办学理念，加强学校内涵建设，走内涵发展之路，关注学生的整体素质，促进学生、教师、学校的健康和谐发展，全面推进素质教育，力争从特色学校建设中求突破，提升办学水平，提高教育教学质量。 二、建设目标 学校在长期的办学过程中将逐步形成独树一帜的办学特色，办学具有长期性、独特性、稳定性、先进性的特点，开展符合学校实际的教育科研，总结一套特色办学经验，做到学校有特色、学生有特长。 三、基本原则 1、合理性原则。我校选择英语做为办学特色，有利于学生特长的发展、有利于学生的创新精神和实践能力的培养，符合学校发展的实际。 2、长期性原则。创建英语特色是一个长期探索，逐步形成的过程，学校有长计划、短安排，有长远的特色规划，每学期制定特色活动安排。 3、广泛性原则。面对全校学生制定英语校本教材，做到有计划有课时有活动。 四、加强领导精心组织。学校成立校长担任组长的特色学校建设领导小组，领导小组成员要充分发挥广大师生的集体智慧和作用，扎实开展建设特色学校活动。 五、主要措施 1、明确目标，统一思想。通过召开教职工代表大会讨论通过，创建学校英语办学特色。 2、加强领导，精心组织。成立由校长担任组长的特色学校建设领导小组，充分调动广大师生的集体智慧和作用，扎实开展建设特色学校活动。 3、加强师资队伍建设。努力发掘校内教师资源，加大培养英语教师的力度，建立激励机制，确保特色办学的顺利实施。 4、三至五年级各班成立英语课外小组，由各年级英语教师担任课外指导，加强学生的听说读写的应用能力。 5、.学校与中心校英语辅导教师密切联系，请来我校进行课内外指导。 6、走出去与外校建立友谊学校，让学生们实地参观外校特色，进而开阔视野，增长见识。 7、通过组织口语交流、英语征文、英语演讲比赛、英语演唱会、英语艺术小品等丰富多彩的形式激发、锻炼和提高学生的英语水平。 特色办学建设规划及实施方案 头台镇中心小学 2013、3、1 Writing material: three hundred philosophical storiesThe three hundred chapter of philosophical story1, a turkey and a cow idle gossip, Turkey said: I want to fly to the top of the tree, but I have no courage to say. Cattle: why I do not eat the cow dung, they are very nutritious. Turkey eat a cow dung, and found it did give it enough power fly to the root branch, the second day, the turkey ate more dung, fly to the second tree branches, two weeks later, the proud Turkey proudly flew to the top of the tree, but soon, a farmer saw it, quickly to shoot it down from the tree.The survival of 1: luck can let you reach the top of the peak, but can not let you stay there.2, the crow stands on the tree, the whole day doing nothing, rabbit saw a crow, ask: can I like you, the whole day what all need not stem? About the crow: of course, what is not?? so, the