笔架小学教导处工作计划.docVIP

笔架小学2010——2011学年度学年第一学期 教导处工作计划 一、指导思想： 学校教导处工作以全面推进素质教育，加速实施教育现代化为目标，以课程改革为重点，转变教研观念，加大教研力度，提高课堂教学的实效，努力培养学生的创新精神和实践能力，培养情智学生，全面提高教师的综合教育能力，促进笔架学校教育事业持续稳定健康地发展。 二、主要工作： （一）加强教学管理，促进工作规范化。 1、开足开齐课程计划。我校严格按照《小学管理规程》和省颁课程计划，开足开齐各科课程，制定切实可行的学科计划，对学生进行德、智、体、美、劳等方面教育，促进学生全面发展。 2、落实干部管理职责，提高干部的管理能力。教学管理人员要进一步明确职责，提高角色意识和责任意识。干部要明确管理程序、规划管理目标、实践管理手段、承担管理绩效。做到策划与计划周密；执行与实施精细；检查、评价、诊断准确；总结、处理有提高。工作重点是提高干部的执行能力，在周密详细计划的基础上，要狠抓各项工作的落实。对于教学计划中的各项活动要做到有具体可行的方案、有体现过程的原始材料、有活动的最终结果、有针对活动的总结和反思。 3、落实教师六认真管理，提高教师的教学能力。教导处将一如既往，进一步规范上课、备课、布置和批改作业、辅导学生、考核、兴趣活动等工作。教导处将加强平时的检查、督促和考核力度，检查结果与考核相结合，对照“学校月考核”的要求，正确公正地评价每一位教师。并加强随堂听课，及时交换听课意见，提高课堂教学效益。对于“六认真”工作的补充说明：①各教研组要加强集体备课的研究，备课不能流于形式（备课时要写明时间、节次、班级、教学目标、教学准备、教学重难点、教学过程；每上完一个新知识点要写出教学反思，内容可以是分析教学中的成功之处、存在的问题或改进的方法等）。本学期，学校要求每位教师所任教的每一门课均必须有备课，并制定学科教学计划。各学科每位教师均采用手写形式备课，杜绝照抄照搬教案，都要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。②要加强学生作业的管理。教导处要经常不定时的随机抽查学生的作业量和教师批改作业情况。（作业批改应及时、细致，全批全改、要写上时间和等级；作文批改的评语要富有激励性）教师布置作业要有针对性，让作业更具有新意，更具有内涵）。③上课铃声响确保每一名学生进教室上课，尤其是到专用教室上课的老师要求清点人数，防止个别学生滞留原教室或别处而发生不良后果。④各学科作业适量，严格做到“作业日日清”（作文、小练笔、试卷除外），作业有做必批，有错必改，批改尽可能做到准确无误。美术或思品等考查学科的作业，有的需要做在课本上，还有的需要做在练习册上，请督促学生完成并批改，每位学生的作业均需保存好备查（科学课也需做书面作业）。此外，科学学科每节课都必须有实验记录。全面提高各门学科教学质量。重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个工作条例，继续抓好“两操两课”，确保学生每天1小时活动时间。通过专题讲座、黑板报、等形式进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。 4、落实学生学习管理，提高学生的综合素质。要以促进学生可持续发展为根本，培养学生良好的学习习惯。各年级要弄清哪些是可持续的，本年级段要培养学生哪些学习习惯，要为学生下一个阶段乃至一生的发展奠定哪些基础。从预习，上课，复习，作业，积累，考试几方面抓学生学习习惯的培养。 5、加强学科教学研究。 英语：现代社会英语越来越显示其重要性。因此，要加强英语教学的研究，教学内容贴近学生生活、实际，符合学生兴趣，注意教学的多样化和灵活性，如引导学生自编游戏、说唱、歌曲。如采用情境法、视听法、结构法、功能法等给学生提供口语交流的机会。英语教研组要组织相关年级的口语竞赛和单词默写比赛。 语文：以语文新课标的理念指导语文课堂教学，着力探索识字写字教学、阅读教学、作文教学、口语交际、综合性学习的新模式。让课堂充满活力，尽快提高学生的语文素养。低年级教师要引导学生进行写话练习，在写话中使学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想，并乐于阅读和生活中学到的词语。中高年级要加强作文训练，除了完成7-8篇大作文，还要完成小作文8篇左右。三、四年级应加强片断练习，不宜追求片幅长短，应让学生在练习中留心周围事物，在具体事实上下功夫，乐于书面表达，增强习作自信心，能不拘形式地写下见闻，感受和想象。五、六年级学生能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，40分钟能完成不少于400字的习作。 继续开展读好书、诵经典活动。在儿童心灵最纯净、记忆力最好的时候，让他们感觉最具智慧和价值的经典，让他们接受传统文化的熏陶，这对于开启孩子的心智、培养孩子的德性有着不