甘肃省永靖县回民中学七年级语文上册 第五单元 21 化石吟导学案（无答案）（新版）新人教.docVIP

第五单元 21 化石吟 课 题 21课 化石吟 张峰 两课时 主备人 副备人 ,,,, 习 目 标 1、有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。???? 2、理清结构，展开合理联想和想像。????? 3、增强求知欲，培养科,,,,精神和探索未知世界的兴趣。 重 点 有感情地诵读课文，把握内容，体会感情 难 点 理清结构，展开合理联想和想像 ,,,, 习 过 程 环节措施、时间分配 （预习、反馈、展示、测评）提纲 【积累运用】 1、给加点字注音 （1）骸骨（ ） （2）潜行（ ） （3）葱茏（ ）（ ） （4）猛犸（ ） （5）逝去（ ） 2、解释词语。 （１）腐朽： （２）化为乌有： （３）潜行： （４）海枯石烂： （５）葱茏： （６）叹服： 3、改正成语中的错别字。 事在必行（ ）??? 其貌不洋（ ）??? 坐想其成（ ）?? 以逸代劳（ ）??? 故技重演（ ）???针贬时弊（ ）?? 言不由中（ ）?? 出神入画（ ） 4、给下列诗句划分朗读节奏。 肉体虽早已腐朽化为乌有， 生之灵却悄然潜行在地下。 黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一本珍贵的密码。 【问题探究】 5、《化石吟》的“吟”的含义是什么？ 6、用简洁的语言概括本诗的主要内容。 7、本诗表达了作者怎样的思想感情?? 8、本诗可分为几层，试概括大意。 【精读精练】 （一）、阅读课文后回答问题。 ?9、化石所重现地逝去万载的世界是一个怎样的世界？ ?10、为什么说“沉睡亿年的石头说了话”？ ?11、“海枯，石烂，日转，星移……”指代什么？从诗句中找出与之相适应的句子。 ?12、“为历史留下一本珍贵的密码”有什么含义？ ?13、第二节和最后一节构成什么关系？这样写好在哪里？ ?14、用简洁的语言概括这首诗的主要内容。 【主题阅读】 （二）、阅读下面几节诗，回答问题。 你把我的思绪引向远古， 描绘出一幅幅生物进化的图画； 你否定了造物主的存在， 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 肉体虽早以腐朽化为乌有， 生之灵火却悄然潜行在地下， 黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一本珍贵的密码。 时光在你脸上刻下道道皱纹， 犹如把生命的档案细细描画， 海枯，石烂，日转，星移…… 生命的航船从太古不息地向近代进发。 复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼， 重现的远古,,,,木多么葱茏、幽雅， 啊，你——令人叹服的大自然， 质疑解难 教,,,,反思 年级组 教导处 高明的魔法师，卓越的雕刻家！ 15、“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用? 16、“你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答”一句话，告诉我们一个什么道理？ 17、怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”一句? 18、“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”写的是什么？你是怎样理解的? 19、本文中的“你”是指谁？这是什么手法？用第二人称有什么好处？ 20、“海枯，石烂，日转，星移……”这是一种什么现象？你能选取一个方面加以说明吗？ 【诗文积累】 26、2008年8月8日是一个值得纪念的日子，这一天世界各国友人相聚北京，我们不由得想起了孔子的一句话：“ , ?”（《论语·,,,,而》） 27、鸟向檐上飞， 。（《山中杂诗》） 28、 中华文化源远流长，在浩如烟海的古诗词中有许多描写山水的名句，请写出连续的两句 。