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连云港市田家炳中学 2009-2010学年度工作计划 一、指导思想： 本学年，我校将以“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，秉承“对学生终身负责”的育人理念，认真贯彻《江苏省中小学管理规范》、《2009-2010学年度连云港市中小学课程实施发展年活动方案》、《灌南县课堂教学全优工程实施意见》及《灌南县振兴阅读行动计划》精神，落实省“五严”、市“六严”工作，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，促进学生全面、个性化发展，努力为学生的一生幸福夯实基础。通过 “江苏省三星级高中”验收。 二、工作目标： 1．高质量通过“江苏省三星级高中”验收。 2．开展“课程实施发展年”活动。 继续深化学习灌南县课堂教学模式，努力提高“全优课堂”课堂教学模式达标率，力争全优课堂达标率达95℅。 3．加强体艺工作。搞好“阳光体育运动”，抓好艺术特色。 4．加强校本培训。立足学校，依靠教师，组织好系列校本教研活动。 5．实施《江苏省中小学管理规范》，落实省“五严”、市“六严”工作。 6．进行“333工程”，把握“三育”、“三会”、和“三定”，推进素质教育。 7．坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务方向。强化后勤内部各环节管理，强化安全卫生工作，努力提高后勤自身素质，为学校的正常运行提供了强有力的支撑和保障。 三、主要措施： (一) 贯彻省管理规范 全面深化教育管理 2007年1月颁发的《江苏省中小学管理规范》是在我省基础教育发展的新阶段、新形势下，进一步加强学校管理，指导广大学校依法管理、自主管理、创新管理的规范性文件，对进一步推进素质教育，提高教育教学质量，切实规范办学行为，优化育人环境等都有着十分重要的意义。在本学年的日常教育教学工作中，我校将继续贯彻省管理规范精神，重视《管理规范》的学习培训、加强执行《管理规范》的指导和督查，全面深化学生管理，提高育人水平和育人质量。 1、学习培训省管理规范。学校首先组织中层干部认真学习，将《管理规范》印发给每一位管理人员，分部门强化学习。各部门认真对照本科室分管工作，全体成员一起分析，看日常哪些工作与《管理规范》不符，自己提出整改意见。利用政治学习时间组织教职工集中学习，印发文件至每位教职工手中让教职工自学，并要求写出学习心得。通过学习，每位教职工明白省文件中对自己工作的相关具体要求，看有哪些不符合规范的地方。在橱窗、校长室、德育处、会议室、总务处等相关科室、功能室醒目悬挂《管理规范》和十项制度。用《管理规范》和十项制度中的具体要求来审查、度量、指导我校的各项工作。 2、狠抓常规，促进学生健康成长。本学年，学校专门成立了常规管理部，带领班主任老师实行全天候、全方位管理，强化学生的学习习惯和生活习惯的养成教育。扎实开展学生自我剖析活动。每周一班会课，学生自我反省得失或指出他人或班级的其它存在问题，提出限期整改，做好成长纪录。 3、关注关爱学困生。加大学困生管理力度，认真落实学困生的“三个一”措施，学校每月召开一次学困生座谈会，学困生每周向班主任汇报一次思想学习情况，每个月向德育处递交一份汇报材料。 4、加强校园安全管理。学校认真贯彻落实国务院《关于加强全国中小学校园安全管理》的电视电话会议精神，落实建设平安校园、和谐校园的措施，和学生、班主任、家长层层签订了安全责任状，积极开展各项有效活动。完善师生出入管理，加强门卫、学校、年级组和班委会的四级值勤网络，严查强管，层层负责，从运作机制上保证管理不疏漏。加强法制教育。学校聘请法制教育辅导员定期开设法律知识讲座，学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，引导学生学法、懂法、守法。 5.挖掘学生潜能，强化感恩教育和信心教育。让学生怀有一颗感恩的心，使他们学会关爱自己，关爱他人，关心父母，关心老师，关心社会，关心国家。学校通过召开主题班会、作文训练、一句话、给父母一封信、橱窗等多种形式，激发学生感恩之心。布置以树信心为主题的文化氛围教室，班会课、晨读课宣誓，上下午课间操改为跑操、喊表信心口号。学校要求每位老师每天找一个学生谈话，每天不重复表扬一个学生，每天给学生一个微笑，努力使学生拥有一颗自信的心。 6、组织“四个一”活动，加强体艺工作。搞好“阳光体育运动”，抓好艺术特色。 7、实施“333工程”，把握“三育”、“三会”、和“三定”，推进素质教育。突出“三育”，一是德育，要通过思想品德课、教师的言传身教以及具有特色的活动来培养学生良好的思想品德。二是体育，按照有关规定，确保学生每天有1小时的体育锻炼时间。三是美育，要陶冶学生情操，进行人文教育。要抓好“三会”，一是让学生会学习，学习时间长，效果不一定好，要让学生掌握好的学习方法，提高课堂效率。三是会劳动，学生要从自己的事情做起，在劳动中掌握科学、掌握知识。三是会创新