苏教版四年级上册科学复习资料.docVIP

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苏教版四年级上册科学复习资料 ??????????? ?第一单元??空气 一、空气的性质 一、填空题: 1、空气是气体,具有占据空间、有质量、有流动性、可以被压缩等性质。 2、空气可以被压缩,压缩空气有 弹性。 3、空气被压缩的程度越大,产生的 弹力 就越 大。 4、比较空气和水的异同:空气和水都没有颜色、没有气味、没有味道、没有一定的形状、都是透明的,都会流动,都要占据空间;但是空气容易被压缩,水难以被压缩,空气比水轻等。 二、实验回答: 1、把一团纸紧塞在杯低,将杯子倒立竖直压入水中,纸团会湿吗?为什么会这样? 答:纸团不会湿。因为空气占据了杯子的空间,水进不去。 2、用力吹瓶子里的气球,气球吹得大吗?为什么会这样?怎样才能吹大瓶子里的气球? 答:气球吹不大。因为空气占据瓶子的空间。只有在瓶子上扎些小孔,才能吹大气球。 3、将两只充满气的气球吊在小棍上,并使它们保持平衡,刺破其中一只,观察发生了什么现象?实验结果说明了什么? 答:刺破气球的这边翘了起来。说明空气有质量。 4、解开气球的绳子,让气球的口对着自己的脸,你有什么感觉?实验说明了什么? 答:脸上觉得有风吹过来,凉凉的,还听到“嘶-嘶”的声音。说明空气会流动。 5、用手压袋子里的空气,有什么感觉?在用力压,感觉又怎样?松开手后你看到了什么?怎样解释这些感觉和现象? 答:用手压,手感觉到袋子里有东西往上顶。再用力压,发现袋子被压下去了一点,松开手后,袋子有回到原来的样子。这是因为空气可以被压缩,压缩空气有弹性。 6、在日常生活中,哪些地方利用了压缩空气? ??答:①给自行车轮胎充气②篮球、排球、皮球充气③玩空气枪④气垫船等。 三、设计实验:探究压缩空气的力量。 问题 喷气气球充气量的多少与它跑的距离是否有关? 假设 喷气气球充气越多,它跑的距离越远。 步骤 1、用绳子穿过吸管,把绳子绷直。 2、用气筒分别给两个气球打气,一个的打得多点,一个少点,拧紧口。 3、用胶带把打过气的气球固定在吸管上。 4、同时放开两个气球,比谁跑得远。 结论 喷气气球充气越多,它跑的距离越远。 食物种类 含有的主要营养成分 对人体的作用 粮食类 碳水化合物 供给我们能量、支持我们的活动。 水果、蔬菜类 维生素和矿物质 保持健康所不可缺少的。 鱼、肉、蛋、奶、豆类 蛋白质 我们长身体的营养 油脂类 脂肪 供给我们能量,保持体温。 要检验的营养 方法 现象 淀粉 滴碘酒 会变蓝 脂肪 在纸上压 纸上会留下油迹 早餐 ? 我的配餐原则: 午餐 ? 我的配餐原则: 晚餐 ? 我的配餐原则: 时间 7:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 温度 2 3℃ 7℃ 9℃ 11℃ 12℃ 13℃ 14℃ 10℃ 9℃ 4℃ 2℃ 一天中气温在()较高,( )和( )时候气温较低。 3、空气有质量吗?怎样证明?请你画一个简单的图表示。10% 四、问题30% 1、在下面写出食物在人体内的消化“旅程”。 2、厨房里的锅、铲子大多是金属制造的,为什么都有一个木头的或者塑料的把手呢? 3、声音是怎样传播的?如何证明声音可以在固体中传播? 4、你能把自己身边常见的动物分类吗?并简要说明你分类的依据。 ?? 苏教版科学四年级(上)期末基础知识试卷 一、填空:30% 1、地球上几乎所有的生物都需要??????????。 2、“洁净的空气有利于我们的???????。 3、森林有:?????????、???????????、??????????、??????????等美誉。 4、焚烧垃圾会产生大量的黑烟,会严重损害人和动物的????????和?????????。 5、热在固体中,从温度高的地方传到温度低的地方,这种传热的方式叫??????????。 6、液体或气体受热上升、遇冷下降,使冷热液体或气体相互混合,这种传热方式叫??????????。 7、绝大多数物体在受热时,体积会膨胀;冷却时,体积会收缩,这种现象叫??????????。 8、声音是由物体的??????????产生的。 9、_______??是听起来不舒服的声音。 10、为了健康成长,食物要多样化,不能__________、___________。 二、判断:45% 1.任何一种食物都含有人体需要的全部营养。……………………( ???) 2.云雾雨露霜雪冰都是大自然中水的多姿多彩的化身。………??(????) 3.颜色深浅不同的物体吸热都一样。??……………………………( ???) 4.物体加热以后体积会膨胀。??…………………………………??(????) 5.所有的物体都有热胀冷缩

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