第八章 小学综合实践活动设计的优化.docVIP

泰州师范高等专科学校备课教案纸 授课 课题 第八章 小学综合实践活动设计的优化 课型 新授 课时 安排 2 授课 日期 教学内容 综合实践活动方案评价的依据 综合实践活动方案评价的内容 综合实践活动方案评价的方法 综合实践活动方案的优化 教学目标 了解综合实践活动方案评价的依据；理解综合实践活动方案评价的内容；理解综合实践活动方案评价的方法；掌握综合实践活动方案的优化 教学重点及难点 重点及难点： 综合实践活动方案的优化 教学方法及手段 讲授法 案例法 PPT 教学过程： 引导语——所谓综合实践活动，它是指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的一类新型课程。它坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性的充分发展创造空间；面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用；推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展。为了能够让“综合实践活动课程”这门课程真正发挥其应有的效果，本章对小学综合实践活动方案的优化进行探讨。 第一节 小学综合实践活动方案的评价 课程方案的评价是课程评价的一个重要组成部分，尤其是对于当前新课程改革来说，综合实践活动是新课改