简洁但不简单的“体育教学流程图”.docxVIP

发表于中国学校体育（CN11-2999/G8）2015年第11期简洁但不简单的“体育教学流程图”石多多在体育课时计划的设计中我们都要写“教学流程”这一内容，但大家对教学流程的理解和使用存在较大的差异，大多数老师采取简短的文字式，将教学环节推进的顺序写成教学流程，也有自绘图形对教学过程进行呈现的，还有将自绘图形和说明文字进行混合呈现的，只有较少量的体育课时计划采用了教学流程图这一规范的呈现方式。那么采用教学流程图对体育教学工作和我们具有什么样的意义呢？第一，体育教学流程图的使用有利于科学的开展教学工作。俗话说：“有理论支持的实践才走得远”，体育教学流程图建立在系统方法的科学基础上，当它与体育教学的客观科学规律相结合时，我们的体育教学工作将更具“价值”。第二，体育教学流程图可将教学理论与教学实践紧密地连接起来。为了追求教学效果的优化，在解决教学问题的过程中，即要根据学情、场地、器材等教学环境来调整教学，又要将已有的教学研究理论成果综合应用于教学实践中，此时直观、简洁的教学流程图可以很好的充当它们之间的“桥梁”。第三，体育教学流程图的使用有利于我们养成科学思维的习惯及提升分析解决问题的能力。流程设计是系统解决教学问题的方法，与现代管理学中的目标管理思路相通，通过体育教学流程图的设计我们可以掌握一整套分析、解决教学问题的原理和方法，从而提高我们分析问题、解决问题的能力。体育教学流程图是教学