天津市武清区杨村第五中学2013-2014学年八年级语文上学期第二次月考试题 新人教.docVIP

天津市武清区杨村第五中,,,,2013-2014,,,,年八年级语文上,,,,期第二次月考试题 一、积累与运用 1、选下列加点字注音全对的一项（ ）（2分） A. 弧形（fú） 和谐（xíe） 桥墩 (dūn) 匀称（chèng） B. 点缀（zhuì） 驻足（zhù）　 石砌 (qì) 煞风景（shā） C．雕镂（lǘ）　 池沼（zhǎo） 嶙峋（líng） 斟酌（zhuó ） D．鳌头（áo） 藻井（zháo） 休憩(qì) 伧俗 （chāng） 2、下面短语或词组没有错别字的一项是（ ）（2分） A．盘曲嶙峋 重峦叠障 石砌桥墩 柱足观赏 B．魅力无穷 险竣山崖 斟酌推敲 自出新裁 C．,,,,巧玲珑 湛蓝天空 迥然不同 井然有序 D．截然不同 回环潦绕 拉开帷幕 陡劳无益 3、下列加点的成语运用不正确的一项（　 　）（2分） A．大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。 B．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分大相径庭。 C．卢勾桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，…… 千态万状，惟妙惟肖。 D．赵州桥的设计完全合乎科,,,,原理，施工技术更是巧妙绝伦。 4、下列词语选择正确的是（ ）（2分） （1）在古代皇家的宫廷中，屏就用得更 ( )了。 （2）谁如果要( )我国的园,,,,，苏州园,,,,就不该错过。 （3）赵州桥（ ）在洨河上，是世界著名的古代石拱桥。 A．普遍 鉴赏 横跨 B.普及 欣赏 雄跨 C．普通 观赏 横跨 D．普遍 鉴别 雄跨 5、下列句子中有语病的一项是（ ）（2分） A.在欢迎的人群中，既有70多岁的老人，也有在人们怀抱里的两岁的孩子。 B.经过刻苦的练习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在95环以上。 C.语文是各门,,,,科的基础，,,,,习自然科,,,,如果不掌握语文这一工具，就不可能正确理解概念和原理，不可能有严密思维的能力。 D.画家蔡若虹到延安附近却受阻，只好绕道香港、河内、昆明，历时七个月才到达理想之地。 6、下面对课文内容理解不正确的一项是（ ）（2分） A．《中国石拱桥》的说明顺序是按照由一般到特殊、先概括后具体的逻辑顺序。 B．《苏州园,,,,》中，作者以游览者的角度，先概括出数量众多、各具匠心的苏州园,,,,共同的特点，并采用“总—分”的结构形式从多方面进行了说明。 C．《桥之美》以画家的眼光来审视桥的美，指出“桥之美”不仅美在其结构，更美在其形式——桥在不同环境中的多种多样的形式作用。 D．《故宫博物院》可以说是一篇故宫导游解说词，课文的说明顺序是按照总分的逻辑顺序。 7、下列对诗句理解不正确的一项是（ ）（2分） 使至塞上 王维【唐】 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”，像“归雁”一样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一语两指，贴切自然，流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士的心情。 B、边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字：边塞荒凉，景物单调，偶尔出现的一股烟尘格外醒目，因此称做“孤烟”。 C、沙漠上没有山峦树木遮挡遮挡，蜿蜒远去的黄河横贯其间，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又准确表达了诗人的感觉。 D、“落日”，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖的感受，意境雄浑。 阅读《苏州园,,,,》一文的节选文字，回答8～13题。 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园,,,,可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园,,,,是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 苏州园,,,,里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座,,,,山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园,,,,池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少