首届全国教育改革创新人物奖推荐表.doc

首届全国教育改革创新人物奖推荐表 推荐奖项： □管理奖 √□校长奖 □教师奖 姓名 石瑾娜 性别 女 单位职务 黑龙江省哈尔滨市师范附属小学 年龄 46 民族 汉 政治面貌 党员 创新实践名称 创造品牌学校，彰显名校责任 主 要 内 容 石瑾娜，一名由名师成长起来的名校长。25年的教学生涯，让她成为特级教师、全国优秀教师、享受国务院特殊津贴专家、黑龙江省第五届有突出贡献的中青年专家、黑龙江省十次党代会党代表、哈尔滨市功勋教师、建国以来60名为哈尔滨市教育事业作出突出贡献教育工作者之一。还先后被评为全国优秀教师，数学学科国家级骨干教师；全国小学数学专业委员会先进工作者，是黑龙江省数学“十佳”教师；被授予首批“神内良一”奖；评为省“三八”红旗手；哈尔滨市首届“十大杰出妇女”，是黑龙江教育行业拨尖人才；荣获黑龙江省首届“现代园丁”奖称号；2008年7月光荣的担任北京奥运会火炬接力哈尔滨站火炬接力手。在石瑾娜校长的带领下，哈尔滨市师范附属小学已经成为一所省内品牌名校，并正在为彰显名校责任而努力前行。 一、创新教学方法，成就教学名师 作为哈尔滨市推出的第一位数学名师，石瑾娜提出的“在生活中寻找数学、在生活中感受数学、在生活中探索数学、在生活中应用数学”的教学观念和摸索总结出的“三动教学法”，使她的教学风格自成一家，在教育教学方面也有着独特的成就和特色。被哈尔滨市教育局授予“20名师”，成为促进龙江教育发展讲学团的骨干成员。她谦逊、亲和、大气的做人品格也影响、带动着学校的每一名教师。成为名师后，她更是时刻牢记身为名师的责任，成立石瑾娜名师工作室，青年教师数学教学网上研究会等研讨团队，带动青年教师积极参加教学实践研讨活动，帮助青年教师在与骨干教师的教学反思、对话交流与行动研究中提升教学策略，快速成长。在她的引领下，师范附小的许多教师形成了自己独特的教学风格，学校还推出了丁萌老师的“情智兼容，数术并重，文化润泽”的数学风格。目前，师附小已经形成了“名校育名师，名师铸名校”的专业成长理念。 二、创新学校管理，成就品牌学校 作为一名校长，石瑾娜上任之初就提出“用阳光心态，塑阳光少年，建阳光校园”的创新办学理念。她带领全校教师坚持依法治校，完善制度建设，安全校园建设，绿色校园建设，并积极投身新课程改革研究，实施素质教育，特色教育。坚持创新校本课程管理，用特色课程创造学校品牌，坚持创新素质提升途径，让艺术教育创造学校品牌，坚持创新人文关怀理念，建文明阳光的和谐校园品牌。使如今的师范附小成为了一所，教学有特色、课程有特点、教师有特长、校园文化有特色，拥有三个校区、228名教师、99个教学班级、5200名学生、横跨松花江两岸三地办学的省内示范性品牌学校。学校先后被评为中国教育学会心理实验学校、全国创新教育实验学校、全国整体改革基点校、心理健康教育实验基地、全国艺术教育先进单位，全国绿色先进学校，中华民族传统美德实验研究示范学校。被国家教委命名为首批“德育实验学校”，被省教委授予“教育科研先进单位”。学校还获得省安全文明校园，省依法治校示范校，省教育系统先进集体，省百姓口碑最佳单位。 三、创新办学思想，彰显名校责任 石瑾娜校长有着开放的办学思想，为推动学校教育的不断提升，促进国际教育区域间的交流和发展，附小先后与英国埃维戴欧、新加坡、香港等三所学校建立友好合作关系，使师范附小成为省内示范、省外交流的窗口学校。为了肩负名校推动教育均衡发展的责任，发挥优质教育资源的辐射和带动作用，让所有的入学孩子都能享受到平等的优质教育。2005年，根据实际需要和居民的强烈呼声，在哈尔滨市成立的松北新区，建立师范附小分校。在石瑾娜校长的带领下，附小充分发挥名校特色办学和优秀教师的示范、引领和辐射作用，不仅缩小校际教育教学质量差距和城乡教育发展的差距，切实提高松北新区的教师素质，更为拉动松北新区经济建设和发展作出了贡献。（详细事迹材料另附页） 推荐单位 意见 签字盖章： 日期： 评委会意见 签字： 日期： 创造品牌学校，彰显名校责任 ——黑龙江省哈尔滨市师范附属小学校 石瑾娜 石瑾娜，一名由名师成长起来的名校长。25年的教学生涯，让她成为特级教师、全国优秀教师、享受国务院特殊津贴专家、黑龙江省第五届有突出贡献的中青年专家、黑龙江省十次党代会党代表、哈尔滨市功勋教师、建国以来60名为哈尔滨市教育事业作出突出贡献教育工作者之一。还先后被评为全国优秀教师，数学学科国家级骨干教师；全国小学数学专业委员会先进工作者，是黑龙江省数学“十佳”教师；被授予首批“神内良一”奖；评为省“三八”红旗手；哈尔滨市首届“十大杰出妇女”，是黑龙江教育行业拨尖人才；荣获黑