信息系统开发工具课程设计参1考2009.docVIP

申 请 报 告 课程设计要求及参考选题 课题选题 可以选择各自有兴趣的一个领域的某个小型信息系统进行练习，功能是实现下面的基本要求为标准，然后在此基础上增加个性化的界面设计、图形图像处理。 二、课程设计的基本功能要求 所设计的小型应用系统后台必须有相应的数据库支持，而且要求所涉及的数据库操作至少了完成对三个表的管理； 所设计的应用系统有一组页面完成对某一数据表或者某组数据表的添加、修改、删除操作；CRUD 所设计应用系统涉及到用户管理过程； Servlet应用； Bean使用； 自定义标签应用； 页面间参数的传递方法应用； 数据校验处理：服务器端或者客户端 数据分页显示； 个性化的设计：能体现你个人信息或特色的界面设计； 个性化的文档：如果发现基本相同或与网络上现有下载代码完全相同的代码或文档，影响课题设计评分。 二、课程设计提交内容及形式要求 提交内容： （1） 整个课程设计的源代码 （2） 课程设计的设计说明（Word文档），在说明文档中专门有一小节说明哪个界面对应哪个知识点； （3） 课程设计的使用说明（Word文档）； 提交形式：集体刻录光盘中； 提交时间：考试周； 不能复制、抄袭同学的或网络中的现有系统，一旦发现，作重修处理。 三、课程设计选题建议及参考选题 选题建议：每个同学最好选择与自己学习、工作或生活密切相关的课题进行设计，可大可小。这种选题形式的最大优点在大家能依据各种的兴趣选题，对所选项目具体要做的工作也比较清楚，做出来的系统的评价也能从实用的角度客观进行。避免依据老师规定的选题进行固定的设计，最后设计的系统有何意义难把握。对于比较简单的选题，应该针对课程设计的基本要求，对计划做的项目进行适当的扩展，以便设计的系统中基本包括所要求的功能；对于比较大的项目可以在设计说明中就整个系统的构造进行设计，而在具体实现时选择其中的一部分进行重点设计。课程设计的总体要求以实现相应的设计功能为标准。 参考选题 个人通信录管理系统； 小型零售商店进销存管理系统； 学生学籍管理系统； 学生成绩管理系统； 学生寝室管理系统； 小型销售企业雇员、客户、订单管理系统； 网吧机器及计费管理信息系统； 学生上机及计费管理系统； 外来人员登记及其分析管理系统； 酒巴管理信息系统； 卡拉OK信息管理系统； 小型药店管理信息系统； 汽车修理厂管理信息系统； 小型酒店管理信息系统； 小型饭店管理信息系统； BBS公告牌系统 校友通信录管理系统。 四、小型信息系统设计的一般过程 项目选择及计划：选择好或主动承担某个小型信息系统的项目任务，并依据需求及相应的人力及物力资源制定可行的项目计划； 需求分析：针对所选择或承担的项目，通过用户提交、或者多次反复与用户交流、或者依据项目承担者本身的专业知识背景，整理形成系统需求报告书； 概要设计：针对需求分析报告书，结合设计人员长期积累的各种知识，对系统的整体框架、实现技术、系统功能模块、数据存储相关的数据库等进行设计，形成概要设计书； 详细设计：依据系统需求报告及概要设计，针对系统的各个功能模块的业务处理流程及数据流程等进行详细的说明，形成详细设计报告； 系统实现：在详细设计的基础上，依据所选择的开发工具及数据库环境，对系统进行编码实现； 系统调试与测试：对所实现的进行单元测试、综合测试及系统联调等，形成相应的测试报告； 系统安装使用手册及系统发布。 课程设计的标准答案及参考评分标准 说明：因为课程设计的大作业没有具体规定所要做的项目，而仅仅给出了设计的基本要求，因此，课程设计没有标准答案，而仅依据要求给出相应的参考评分标准。 大的评分标准：文档写作占20分，课程设计本身占80分。 文档写作内容要求至少包含使用手册、简明安装配置手册；如果仅有这两部分的内容，而且书写不是很规范，则文档写作得12分，如果这两部分内容很完整、规范，则文档写作得15分；如果还包含了需求设计、概要设计、详细设计等，则文档写作得分为16-20分。 程序设计以实现的功能要求为标准。 如果每个功能都设计比较完整，而且系统自成一体，满足需求分析中确定的功能设计，则得分为64-80分；如果在菜单设计、界面设计、报表、查询、筛选等功能某个功能有差距，能在某些方面，依据系统需求，有一定的创意，也可考虑依据上面的标准评分，否则，则依据差距的大小，给出不同的评分。“六心”服务评定标准 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、