郯城县重坊中学教师职业道德考评办法111.docVIP

 郯城县重坊中学教师职业道德考评办法111.doc

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郯城县重坊中学教师职业道德考评细则 2013.9.10 为建设一支师德高尚、敬业爱岗、素质优良的教师队伍,促进我校教育教学工作的健康持续发展,根据《中华人民共和国教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和有关法律法规要求,结合郯城县教育局关于进一步加强师德建设的若干规定,特制定本规定及师德量化细则。 第一部分 关于加强师德建设的规定 一、加强对师德建设工作的领导 二、加强师德宣传教育工作。学校要以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机,开展师德宣传教育活动,并积极表彰师德标兵、先进集体。 三、教师在日常工作和生活中,必须严格遵守以下规定: 1、坚持正确的政治方向,拥护中国共产党领导,拥护社会主义,热爱祖国,热爱人民;拥护党和国家的路线、方针、政策,在大是大非问题上,立场坚定,旗帜鲜明。不参加邪教组织,不宣传封建迷信,不向学生散布违背四项基本原则和国家法律法规的言论。 2、树立崇高的教师职业理想,有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,爱岗敬业,忠于职守,自觉地履行教书育人的神圣职责,不从事第二职业。 3、遵守教育规章制度和劳动纪律。不煽动、组织或参与罢教,不参与集体上访、越级上访,不违反学校劳动纪律,不无故缺勤、空课。 4、严格执行教学常规,认真备课、上课、批改作业和辅导学生,全面履行岗位职责,认真完成各项教育教学任务。工作不敷衍塞责,不对学生放任自流,杜绝不备课、不按要求批改作业的现象。 5、依法执教,廉洁从教。不强制学生购买教辅材料,不向学生推销商品,不向学生和家长索要财物,不举办以赢利为目的的辅导班、补习班等。 6、牢固树立育人为本、德育为先的思想,全面关心学生成长,热爱学生,尊重学生,公平公正对待学生,严格要求学生,因材施教,循循善诱。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。 7、自觉加强师德修养,模范遵守职业道德规范,以身作则,言传身教,为人师表,以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。男教师在教学区不穿短裤、背心、拖鞋,女教师不浓妆艳抹,不佩戴易转移学生注意力的饰物。在课堂上不抽烟、不使用通讯工具;不酒后上课,不在办公室娱乐或从事与工作无关的其他活动。 8、关心集体,尊重同事。不做有损集体荣誉和不利同志团结的事。 9、遵守社会公德,语言健康,举止文明。不说脏话、粗话,不酗酒,不赌博,不传播淫秽物品。 第二部分 处理规定 一、有下列情形之一的,视其情节轻重,予以通报批评、教育、工作警告、没收违法所得等处分或处罚。并同时处以扣师德分的处罚。 1、工作态度不端正,不能按时完成教学任务,经常迟到、早退,教学期间中途离岗办理私事、擅自停课的; 2、不遵守工作纪律,不服从上级或学校工作安排、怠慢工作,一周内教师旷课1节、教辅人员旷工一天的; 3、对学生不负责任,不尊重学生人格,讽刺、挖苦、侮辱、歧视学生的; 4、在备课、上课、批改作业和辅导学生时敷衍塞责的; 5、以提高本人教学成绩为目的,不择手段,鼓动、提示、纵容、组织或帮助学生考试作弊的; 6、在课堂上使用通讯工具的; 7、酒后上课的; 8、未经批准在校外兼课、从事第二职业的; 9、向学生摊派或强制学生购买教学辅导材料、书籍和商品的; 10、违反规定私自举办各种以营利为目的的补习班、辅导班的; 11、私自调换住房或转让住房的,自转让之日起停发双方当事人日工资,直至恢复原住为止,且每日扣师德分10分。 12、在职称评聘和住房分配过程中,使用假证件的一律取消本次参评(聘)资格,师德判0分。 13、在全体职工会、班主任会上,不做会议记录,每次扣5分。 14、无病呻吟,小病大养的且以假病历假证件请假的,每旷一天,扣一日工资,且每日扣10分。 二、有下列情形之一的,视其情节轻重,给予行政记过、记大过、降低职级等处分,并予没收非法所得,扣师德分。 1、不遵守劳动纪律,教师一月内旷课超过3节,教辅人员旷工达3天以上的; 2、因工作失误给学生造成损失或出现学生伤害事故的; 3、体罚或变相体罚学生,给学生造成身心伤害的; 4、不服从组织调配,故意不完成教育教学任务给工作造成损失的; 5、自立项目向学生乱收费、乱罚款的; 6、组织或参与罢教的,组织或参与集体上访、越级上访的; 7、宣扬封建迷信和歪理邪说,参与邪教等活动的。 三、有下列情形之一,经教育无效的,给予辞退、撤销教师资格等处分 1、连续两年年度考核被确定为不称职的; 2、不胜任现职工作,又拒不接受其他安排的; 3、旷工或请假期满无正当理由逾期不归连续超过十五天,或者一年内累计超过三十天的; 4、因所在学校调整、撤消、合并或者缩减速编制员额需要调整工作,本人拒绝组织安排的; 5、无理取闹、打架斗殴、恐吓威胁单位领导,严重影响正常教学秩序的;遇事不冷静,采取辱骂或者殴打等方式解决同事间矛盾的; 6、弄虚作假

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