诗歌仿写之儿童诗创作2.pptVIP

歌词欣赏 儿童诗特点一： 富有想象力 儿童诗特点二： 富有童趣 儿童诗特点三： 善用修辞 小试牛刀 “0” 蛋 这个鸡蛋不圆嘛！ 也可以滚吧？ 滚呀滚 啪嗒…… 眼睛 是天空的眼睛， 是春天的眼睛， 奶奶的眼睛看不清， 是奶奶的眼睛。 …… 什么是天空的眼睛？??? 眼睛 星星是天空的眼睛， 湖泊是大地的眼睛， 露珠是花瓣的眼睛， 我是奶奶的眼睛， 我要讲最动听的给奶奶听。 湖 好大的一面镜子， 一只蝴蝶飞过来， 照一照，看看衣服美不美， 看看身材好不好。 一只青蛙跳过来， 打破了镜子， 蝴蝶急得大声喊： 我的衣服破了！ 我的衣服破了！ 什么是大地的眼睛？ 什么是大地的眼睛？ 早晨，露珠躺在花瓣上，你会想到露珠是谁的眼睛？ * 我能写诗 --儿童诗创作 《飞得更高》 生命就像一条大河 时而宁静 时而疯狂 现实就像 一把枷锁 把我捆住 无法挣脱 这谜样的生活锋利如刀 一次次将我重伤 我知道我要的那种幸福 就在那片更高的天空 我要飞得更高 飞得更高······ “汪峰体”诗歌创作 爸爸的鼾声 就像是山上的小火车 使我想起 美丽的森林 爸爸的鼾声 总是断断续续的 使我担心火车会出了轨 咦 爸爸的鼾声停了 是不是火车到站了 不学写字有坏处 小虫写信给蚂蚁， 他在叶子上咬了三个洞， 表示（ ）（ ）（ ）。 蚂蚁收到他的信， 也在叶子上咬了三个洞， 表示（ ）（ ）（ ）。 小虫不知道蚂蚁的意思， 蚂蚁不知道小虫的念想， 怎么办呢？ 不学写字有坏处 小虫写信给蚂蚁， 他在叶子上咬了三个洞， 表示（ ）（ ）（ ）。 蚂蚁收到他的信， 也在叶子上咬了三个洞， 表示（ ）（ ）（ ）。 小虫不知道蚂蚁的意思， 蚂蚁不知道小虫的念想， 怎么办呢？ 1．巧用比喻： 云 　　　　　云象一个忙碌的画家 　　　　　在天空中画出一幅又一幅的图画 　　　　　云象一个贪玩的小捣蛋 　　　　　常常忘了回家 　　　　　妈妈 　　　　　妈妈是一个闹钟 　　　　　每天早上叫我起床 云 　　云像一个忙碌的画家 　　在天空中画出一幅又一幅的图画 　　云像一个贪玩的小捣蛋 　　常常忘了回家 　　　　　 诗的写法　　１、明喻法──描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象：　　　　云　云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画　云像一个贪玩的小捣蛋　常常忘了回家 ２、暗喻法──表现丰富的联想：　　　　妈妈　　　　妈妈是一个闹钟　　　　每天早晨叫我起床　　　　妈妈的手　　　　妈妈的手　　　　可以把白净的米　　　　变成香喷喷的饭 　３、阅兵法──表现景物的层次：　　　　树　　　春天的树　　　是花儿们选美的舞台　　　夏天的树　　　是蝉儿们唱歌的教室　　　秋天的树　　　是水果们睡觉的摇篮　　　冬天的树　　　是风儿们赛跑的运动场 ４、排比法──表现节奏，加深印象：　　　　风　　风儿微笑　　在树上荡秋千　　在草原上赛跑　　在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏 ５、拟人法──活泼可爱、有趣：　　　　汽水　　跟你握握手　　你就冒气　　请你脱脱帽　　你就生气　　干干脆脆　　一口把你喝下去　　看你还　　神不神气 　６、摹声法──增加趣味：　　　　风　　风最讨厌了　　每次都偷偷地掀起我的裙子　　然后在旁边大叫　　羞！羞！羞！　　真是气死我了 　７、假设法──写出美丽的希望和想象：　　　　如果我变成风　　如果我变成风　　就到妈妈工作的地方　　替妈妈　　把脸上的汗珠　　一颗一颗吹干 ８、夸张法──制造特别效果、加深印象：　　　　交通警察　　　　世界上力气最大的人　　　　就是交通警察　　　　因为他有“气功”　　　　只要单手轻轻一推　　　　几十辆车子就一动也不动了 ９、疑问法──引起兴趣，深入思考：　　　　皱纹　　老人的脸上，　　有一条一条的皱纹；　　大海的脸上，　　也有一波一波的皱纹；　　大海是不是也老了呢？ １０、重叠法──诗的“心跳”，节