4春到梅花山方案.ppt

第一课时 一. 学习目标: 1.学习和掌握本课生字及三个偏旁. 2.正确、流利、有感情地朗读课文. 浏览诊断(一） 浏览： 听课文朗读，并自读课文。 诊断： 1、借助拼音，自读课文，把绿线 内的生字用点划出来。 2、田字格中的生字圈出来。 确认标识 1、根据拼音，读准生字字音。 2、读通课文。 3、小组合作把课文读通顺。 时间：6分钟 学习新词 退 尽 盛 开 晶 莹 透 亮 涌 动 挨 着 散 发 休 息 欢 乐 寒 气 确认标识（二） 1、再读课文，把课文读正确。 2、给课文标出自然段。 时间：5分钟 归纳演绎 同学们，通过本节课的学习， 你认识几个生字几个新词？读给同 学听。 及时演练 1、同桌读课文，把课文读正确、读流利。 2、齐读五个生字，新词。 第二课时 自由、大声地朗读课文 归纳演绎 今天我们看到了梅花山盛开的梅 花，你觉得梅花美吗？ : 一.连线题: 寒气 涌动 晶莹的 海洋 人流 清香 淡淡的 露珠 散发 开放 欢乐的 梅花 梅花