叶集第二小学2014年秋学期教务工作计划.docVIP

叶集第二,,,,,,,,2014年秋,,,,期 教务工作计划 一、基本情况 我校在四校资源整合后品牌效益日臻凸显，今年秋期东、西校区共开设58个,,,,,,,,班，,,,,生3617 名，7个幼儿大班，幼儿480名，教职工114名。 二、指导思想 本,,,,期，教导处将立足新二,,,,教育教,,,,发展的需要，深思并总结四校近几年发展的过程，汲取以往先进工作经验，在校领导班子的带领下，紧紧围绕,,,,校整体工作目标，努力发展、改革创新、精化管理、务实求真，以大力提升教,,,,质量为宗旨，以贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为主线，深化教育改革，进行有效教育，落实常规制度，加强过程管理。各项工作紧扣三个主题：德育管理“以人为本”、教育教,,,,“以质为本”、队伍建设“与时俱进”。明确工作定位，全面抓好全日制班级各项工作，认真及时完成,,,,校及上级领导下达的各种任务，做到聚精会神抓教育，脚踏实地谋发展，进一步提高,,,,校教育教,,,,现代化水平，推动,,,,校教育事业在新的历史起点上科,,,,发展。 三、工作思路 “围绕一个中心”：以课程改革为中心，提高,,,,校总体教,,,,质量、均衡各,,,,科各年级的教,,,,质量。 “突出四个重点”：一以教,,,,过程管理的监控与指导为重点。二以创设轻负高效的课堂，全面提高教,,,,成绩为重点。三以深化校园文化的发展，征集、出版校级刊物《曙光》为重点。四以丰富,,,,生的第二课堂，在艺体组的引领下，开展丰富多彩的课外活动，创造叶集二,,,,艺术教育的一大特色。 “促使三个提高”：一是促进课堂教,,,,质量的提高；二是促进年轻教师教,,,,业务素质的提高；三是促进教师队伍的专业化水平提高。 四、工作措施 （一）教师队伍建设 1、加强对班主任（辅导员）的培训，激发他们工作热情，提高其工作技能与技巧。加强班主任对组织及培养优秀班集体的指导，强化,,,,生自主管理的意识。并及时总结优秀班主任的经验，以点带面，培养一批优秀的班主任。 2、加强教师专业素养的提升。针对我校目前四校整合后教师结构的变化，许多老教师成了新教师，对教材的驾驭能力，对课堂的教,,,,能力还有些生疏，不能轻车熟路，这就需要每一位教师加强,,,,习，及时充电，了解最新教研教改信息，增强,,,,术氛围，改变过去重实践、轻理论的现象，提高理论水平。熟练掌握教材，把握教材重难点，了解年级教,,,,特点，多浏览教,,,,网页，参考优秀教,,,,设计，进行实实在在的反思，提高备课能力和课堂驾驭能力。每月开展2次理论,,,,习活动。要求每位教师在业务,,,,习上要做好“六勤”（勤,,,,课、勤听课、勤研课、勤评课、勤跟课、勤反思）和“五个一”工作（每2周进行一次教研活动；每次教研活动提出一个教,,,,上的问题，并有解决问题的相应办法；每一课都有自己的教,,,,反思；每,,,,期上一节校级公开课或研讨课，有详案；每,,,,期上交一篇成型的教,,,,经验总结）。 3、在,,,,校安排下，适时组织教师外出听课、,,,,习、交流，扩大教师外出的范围。听课回来后要上缴资料和听课体会书面材料，并上传听课记录，安排时间在一定范围内进行汇报。 (二)教,,,,常规 教,,,,常规管理是提升教,,,,质量的重要保证，是,,,,校的中心工作，是,,,,校教育教,,,,改革与发展的具体实施的主要抓手。教,,,,常规从教与,,,,两大方面又具体涉及到制订计划、备课上课、批改作业、个别辅导、校本研修、质量监控等各方面的工作。本,,,,期的重点在于全面落实“教,,,,五认真”，强化教师教的常规和,,,,生的,,,,习素养： 1、优化有效备课这一基础：积极鼓励教师利用网络进行资料搜索、整合和利用。根据我校目前师资队伍现状，在备课中要突出教师个人的二次备课，突出自己的个性化教,,,,风格。本,,,,期，重点在备课的操作流程上再作细化的规定:①通读教材。②通读,,,,科《课程标准》③重视课本上的初备课。④阅读《教师用书》。⑤阅读他人成功的案例与有用的做法。（教师手中要有一定量的参考资料）⑥独立思考，发挥自己的优势，撰写教,,,,预案。 2、突出有效课堂这个重点：上课前要做好充分的教,,,,准备（包括教具的准备、媒体的使用等）。要有比较科,,,,明确的教,,,,目标，教,,,,过程始终体现教,,,,目标的落实；在教,,,,中为,,,,生安排足够的自,,,,自悟的时间与空间，要给,,,,生留有足够的练习时间。 3、突破有效训练这个难点： A.各任课教师以强化,,,,生作业、书写等习惯为重点，语文教师要狠抓写字教,,,,（用好写字课，用好写字本，认真指导,,,,生的书写）。保证所任班级,,,,生作业达到整洁规范的要求，提高整体的作业质量。B.课堂上