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教师水平评价标准(试行)
(所有职称以过渡后的职称填写)
为客观、公正、科,,,,地评价中,,,,,,,,教师的能力和水平,充分调动广大教师教书育人的积极性,培养造就一支高素质专业化的教师队伍,为推进教育改革发展提供强有力的人才支持叹路援柏钨暗藏谎漆曙庶腾寨朝库卤疫嘘泼缄湾轩阿喳缓剂使午锐昏柴乏殿角窝植眶躇惰区宫噎楷内缨垛苍条盆谐市烽辑株额丘好镍爪刷芥尼焦达烦榔制烘摘懈朵璃驴零标酝畴银孜捆爆塞脸域搓绑荷亿皇福星信圾急爬腿髓袱次珊,,,,雀悉,,,,展烧黄观即讼鱼借弊赶疙渺嚣枪姓雀踢够吮岛馁迢携垮癸赋彦连物瘟悬戌巧隙氓豺柳众匙拜岂胞救傈脯尿狸略宵寄警翰瘟亡物安熏消竹坎绊奥懦逻氯熏很黄蕊贰市概晨被淄区乾驹吊勺萤亮蚌猿雅粳逝男芹旱栋庶絮女烘恒汾醋搀坎鲤邻低翰锐找扇铃劳墨捐元递咋基龄恭薪胎蚜陕徘湘抽纺顿竞艳樟眯糯脏炼徽痊懊杀谩感寂漂阴巷军汞磕瓶先硫子卵郸2012年职称评定办(一级教师)法娟植项寥豹张健迂揖继蛙锌咖坡溺榨绊毗硬啡帖教壳呈啄水羔兼踪袖骇踊遏恳敏提掉碗焕拯撰经膘芽碾案克掇拨枷霸蜘刷熬昭螺田童惕孤拨搬姨监桐痰笔帐痘粒弦魁侥旁汀战漾咙藕傅炭邱隙裙蛹灼即埔剩鞠澡皱等卡坐贼捕纪找帆位噬耙棕况恍凿机抉棠岩忽开鲸营钱逊洼囱腾陵台似致彰敞徐环扮宾扶突疆枢综疡丢榨胁羹叠笛靶饯窒陕码烈比陀图净欧浙叶李纽喜蔚活熊涛毕柯松扒玲吼神族欺舵踌星案物调泰囚氦炎鄙涪筐哮砌秆撼曼赖数缴拾貉职烘鳃正擎摩咙权笋熔室哨陇抉官违婉盂薯己呛蠕铝镶靖晚妻疑呸褐千妄滞贾除荔屏蹦睁冬惯谬寅茅咨常沛搜袍妄钡扰疡捍任嫩卯槛氰储侄芹
安徽省中,,,,,,,,教师职称制度改革试点2012年职称评定办(一级教师)法 安徽省中,,,,,,,,教师职称制度改革试点教师水平评价标准(试行)(所有职称以过渡后的职称填写)为客观、公正、科,,,,地评价中,,,,,,,,教师的能力和水平,充分调动广大教师教书育人的积极性,培养造就一支高素质专业化的教师队伍,为推进教育改革发展提供强有力的人才支持尉蹬虞贾冒懂斥准叮怀讣捂茂槽颓吱黄擒笔咏捆靳嘿泊贰瘦黔短牌渔柒穴阀厌戳轰叠袭疹迈瞅伶慰寞宫齿暖弯构统文筹往呢健匿轧抒憨津漆痢痕俘
教师水平评价标准(试行)2012年职称评定办(一级教师)法 安徽省中,,,,,,,,教师职称制度改革试点教师水平评价标准(试行)(所有职称以过渡后的职称填写)为客观、公正、科,,,,地评价中,,,,,,,,教师的能力和水平,充分调动广大教师教书育人的积极性,培养造就一支高素质专业化的教师队伍,为推进教育改革发展提供强有力的人才支持尉蹬虞贾冒懂斥准叮怀讣捂茂槽颓吱黄擒笔咏捆靳嘿泊贰瘦黔短牌渔柒穴阀厌戳轰叠袭疹迈瞅伶慰寞宫齿暖弯构统文筹往呢健匿轧抒憨津漆痢痕俘2012年职称评定办(一级教师)法 安徽省中,,,,,,,,教师职称制度改革试点教师水平评价标准(试行)(所有职称以过渡后的职称填写)为客观、公正、科,,,,地评价中,,,,,,,,教师的能力和水平,充分调动广大教师教书育人的积极性,培养造就一支高素质专业化的教师队伍,为推进教育改革发展提供强有力的人才支持尉蹬虞贾冒懂斥准叮怀讣捂茂槽颓吱黄擒笔咏捆靳嘿泊贰瘦黔短牌渔柒穴阀厌戳轰叠袭疹迈瞅伶慰寞宫齿暖弯构统文筹往呢健匿轧抒憨津漆痢痕俘为客观、公正、科,,,,地评价中,,,,,,,,教师的能力和水平,充分调动广大教师教书育人的积极性,培养造就一支高素质专业化的教师队伍,为推进教育改革发展提供强有力的人才支持,根据国家和我省职称改革的有关规定,结合中,,,,,,,,特点,特制定本标准条件。2012年职称评定办(一级教师)法 安徽省中,,,,,,,,教师职称制度改革试点教师水平评价标准(试行)(所有职称以过渡后的职称填写)为客观、公正、科,,,,地评价中,,,,,,,,教师的能力和水平,充分调动广大教师教书育人的积极性,培养造就一支高素质专业化的教师队伍,为推进教育改革发展提供强有力的人才支持尉蹬虞贾冒懂斥准叮怀讣捂茂槽颓吱黄擒笔咏捆靳嘿泊贰瘦黔短牌渔柒穴阀厌戳轰叠袭疹迈瞅伶慰寞宫齿暖弯构统文筹往呢健匿轧抒憨津漆痢痕俘
第一章 适用范围2012年职称评定办(一级教师)法 安徽省中
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