第17课长者立～命乃坐.docVIP

第十七课 长者立～命乃坐 【长者立。幼勿坐。长者坐。命乃坐。】 好，今天我们继续来,,,,习“出则弟”的部分，“长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐”。好，我们一起来把这句话读一下。 (长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐。) 好，再读一遍。预备，齐。 (长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐。） 这一句话是什么意思呢？哪位同,,,,说说看？ （“长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐”的意思就是：长者站立的时候，幼者不能坐；长者坐的时候，命你坐的时候，你才能坐。） 才能坐。好，掌声鼓励。好，请坐。哪位同,,,,再说一遍。 （“长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐”的意思是：长辈站着的时候，我们不可以坐下；在长者坐下，让我们坐下的时候，我们才可以坐。） 好，掌声鼓励。请坐。 好，的确是这样，就像我们同,,,,说的那样，当长辈站着的时候，我们不可以坐下；等长辈坐下之后，或者是命令允许我们坐的时候，我们才可以坐下。这也是体现出一个人的恭敬之心、谦卑之心，对长辈的那种谦卑、恭敬的态度。《常礼举要》里也有一句话讲到：“长者立，不可坐；长者来，必起立。” 好，我们一起把这句话读一下，预备，齐。 （长者立，不可坐；长者来，必起立。） 当长辈在我们身边的时候，站在我们身旁，这时候我们作为晚辈，绝对不可以贸然地就去坐下，也不可以抢先坐到位置上，甚至连长辈坐的地方都没有，那样就特别的失礼。等长辈坐下之后，或者是长辈让我们坐，我们才可以入座。我们坐下之后，这个坐姿要很端正。坐下听长辈讲话，眼睛都要望着长辈，然后认真地听。因为内心中有对长辈的这份恭敬，所以坐在那里，身子都是略微向前欠身，代表很恭敬的样子，洗耳恭听长辈讲话。当我们坐着的时候，如果长辈走过来，这个时候我们要马上起身，致敬，向长辈问好、行礼。然后长辈坐下之后，让我们坐我们再坐。 有一个,,,,女孩，她才两三岁，有一天，她和爸爸妈妈还有外婆，一起到外面去游玩。在公园里，这个,,,,女孩就坐在一个凳子上面，结果她就看到外婆从远处走过来。,,,,女孩马上就从凳子上跳下来，因为她个子比较矮，然后凳子又比较高，她跳下来的时候怎么样？就没有站稳，差点没摔倒。这个时候她的爸爸妈妈还有外婆，很奇怪，就问她：“哎？你干嘛要跳啊？要跳下来呀？”,,,,女孩说：“我看到外婆走过来了，我要赶快起来，给外婆让座。” 你看，这个孩子她才两三岁，她就有对长辈有这份恭敬，她就有做到什么？ ——“长者立，幼勿坐”，“长者来，必起立”。她都能做到，那我们,,,,《弟子规》的孩子，我们也要做得更好。 当我们坐在那里，比方说和同,,,,们一起讨论事情，这个时候，长辈或者老师从远处走过来，要怎么办？要马上站起来向长辈或者老师问好，假如你是坐在那里向长辈问好，这样好不好？ （不好。） 给人什么样的感觉呀？什么样的感觉？哪位同,,,,说？好，请你。 （太不礼貌了。你自己坐着，和长辈随随便便就说一句“长辈好”，这样长辈会觉得你特别的不礼貌。） 当你是坐在那里问好，也是在问好，但是这个态度，给别人的那种感觉，绝对不一样。因为你坐在那里，就代表一种很傲慢的样子，不是那种发自内心、真诚的问候，是不是？好，掌声鼓励。 所以我们看“长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐。”确确实实是能够体现我们那一份恭敬之心的，这也是一种进退之礼。我们,,,,《弟子规》，真的是要懂得如何待人接物，懂得去培养自己这一颗谦卑、恭敬、好,,,,的心。礼敬长者，礼敬他人，首先就应该从礼敬父母开始。当我们在家中，比方说，你正在看书，这个时候，听到爸爸妈妈回到家的声音，你应该怎么办呢？ 有一个孩子，他也是在我们,,,,校,,,,习《弟子规》，每当他听到父母回来的声音，他就会马上放下手里的事情，赶快很欢喜地来到门口迎接爸爸妈妈。见到父母，首先就是说：爸爸妈妈好，然后九十度鞠躬。如果这个时候妈妈手里拎着菜，他会怎么样？他会马上帮妈妈把菜接过来送到厨房，然后帮妈妈接过包放到固定的位置，还会给妈妈爸爸摆好拖鞋。 你看，当爸爸妈妈回到家，看到自己的孩子这么懂事，这么欢喜地来迎接自己，爸爸妈妈心里是什么样的感受啊？特别的欢喜，特别的幸福，就感觉工作一天的疲劳，好像都消失了一大半儿。所以一个孝子，真正去力行《弟子规》的时候，你就会带给父母快乐，带给家庭幸福。那你说这个孩子他有做到《弟子规》，他快不快乐呀？ （快乐。） 父母回来的时候，我们有没有在家里迎接父母？有没有啊？ （有。） 有吗？有迎接父母的请举手，我看一下，哇，还不少啊！好，请一位同,,,,分享一下，你是如何迎接父母的，好吗？ （当妈妈回来的时候，一般走廊里会出现脚步声。然后我就会马上跑到门口，先帮妈妈把门打开，然后帮妈妈摆好拖鞋，接过妈妈的包，放在凳子上，然后帮妈妈把鞋脱下来，穿好拖鞋。） 还帮妈妈把鞋脱下来，你妈妈真是太幸福了，是不是？好，我们给这位同,,