11课寓言两则导学案11课寓言两则导学案.docVIP

中街学校三年级语文导学案 课题： 11 寓言两则 （第一课时） 撰写人：刘艳艳 审核人：刘娜娜 学 习 目 标 1．学会《刻舟求剑》这则寓言中的7个生字和掌握由这些生字组成的词语。 2．通过学习，理解“刻舟求剑”这个成语的含义，体会寓言故事中包含的道理。 导 学 流 程 【自主学习】 一读课文，圈划出生字词，完成下面练习。 1．我能给会写字组词 寓（ 寓言 ） 刻（ 立刻 ） 剑（ 宝剑 ） 掏（ 掏出 ） 舷（ 船舷 ） 催（ 催促 ） 捞（ 捞剑 ） 2．同桌度交流“刻舟求剑”的意思。 二读课文，了解课文内容，明白课文讲了一件什么事。 【品读课文】 学习提纲 1. 那个人宝为什么掉进江里？掉剑后掉剑人有什么表现？其他人表现呢？丢剑人反应如何？ 2. 那个丢剑的人等船靠岸后捞到剑了吗？为什么？ 3. 通过这则寓言，你明白了什么道理？ 【复述故事】 1． 2． 【感悟提升】 想一想：在我们的生活中有没有类似“刻舟求剑”的事？联系学习、生活实际，谈一谈。 课 堂 检 测 1．《刻舟求剑》通过写掉剑人按照（ 船上刻的记号 ）去寻找落入（ 江中的宝剑 ）的行为，批评了他（ 不按情况的变化去处理问题 ）。? 2．这则寓言告诉我们（ 要按情况的变化去处理问题 ）。 推荐阅读： 寓言故事 自我评价： ? ? ? 中街学校三年级语文导学案 课题：11 寓言两则（第二课时） 撰写人：刘艳艳 审核人：刘娜娜 学 习 目 标 1．学会《揠苗助长》这则寓言中的3个生字和掌握由这些生字组成的词语。 2．通过学习，理解“揠苗助长”这个成语的含义，体会寓言故事中包含的道理。 导 学 流 程 【自主学习】 一读课文，圈划出生字词，完成下面练习。 1．我能给会写字组词 盼（盼望 ） 疲（ 精疲力竭 ） 竭（精疲力竭 ） 2．同桌度交流“揠苗助长”的意思。 我还知道由寓言故事得出的成语（坐井观天 ），（ 亡羊补牢 ）。 二读课文，了解课文内容，明白课文讲了一件什么事。 【品读课文】 学习提纲 1． 3． 1． 2． 【感悟提升】 想一想：在我们的生活中有没有类似“拔苗助长”的事？联系学习、生活实际，谈一谈。 课 堂 检 测 1．《揠苗助长》写和是一个农夫希望禾苗(长的快些 )，就把禾苗( 往上拔 )，结果禾苗( 枯死了 )的故事，批评了他( 不按自然规律处理问题 )。? 2．这则寓言告诉我们（ 违反事物的发展规律，急于求成，反而会误了大事。 ）。 １１．《寓言两则》 一、读拼音，写词语。 jì hào pàn wàng zháo jí （ 记号 ） （ 盼望 ） （ 着急） bái fèi míng bai chuán xián （ 白费 ） （ 明白 ） （ 船舷 ） 二、写意思相同或相近的词语。 揠—— （ 拔 ） 助——（ 帮 ） 盼望——（ 希望 ） 焦急——（ 着急 ） 急忙—— （ 马上 ） 白费——（ 浪费 ） 准能——（ 定能 ） 精疲力竭——（ 无精打采 ） 三、用下面的词语造句。 自言自语：__他在自言自语的说着什么。________________________________________________________________ 不慌不忙： _____他做事情总是不慌不忙的。