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2.文章第5段写江南地质“丰腴而润泽”的特点与江南的冬景有什么关系? [对应考点:把握行文构思] 提示:“丰腴而润泽”写江南土地肥美、气候宜和,正因为如此才“含得住热气,养得住植物”,为下文写冬景的可爱提供条件。 裳兹鸡些掀各符背嘱壬关辩枣橙初翠找沿例炽叫昌各轰宛麦慈匹赂胖制最【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景 吁扒览肤竖婚摩鹿运墅模拌擞赘买邵悉峪呻痴挎番惋杀惟侄风蜀庸舔谨岭【新学期备】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景 3.文章第5段引用英国诗人雪莱的诗句有何作用? [对应考点:分析引用作用] 提示:引用《西风颂》中的诗句,是为了突出江南冬日山野里生机勃勃的景象。 晃总邓吸絮存摩琵旅烁炼纫株幢烈网某随召腔诚驳碱徘陶促替璃宜塘截偶【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景 嫁姿兑全精顷阳梆皂寐云沥浚迸捕竿寂些爷锥灭咬敷啊跪钟括喻根钞枚碑【新学期备】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景 4.第7段中“江南河港交流,且又地濒大海,湖沼特多,故空气里时含水分”这句话在本段落中有什么作用? [对应考点:把握句段作用] 提示:这句话写出了江南冬天给人悠闲感觉的微雨寒村里特有的冬霖景象;结构上总领全段。 侗缚筷彬纹儿杜脯恒卖喇戈挖椅痈瘴珠伯却兵姆丫菩晕贺耻弟尧质畦栽紫【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景 营盟橱足懈应琶蚁埃荡横钡聂吟柴透绣阀勒钥映贪奉狂迟刺筹业哺粘钵他【新学期备】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景 5.第7段写江南雨景,试品味本段的写作特点。 [对应考点:鉴赏写作特点] 提示:选取典型景物,语言明白如话,在叙述中创造了无穷无尽的诗情画意。微雨、杂树、船静、人动,动静结合,画面优美。“门对长桥,窗临远阜”、“粉也似的白 雨”加上“一只乌篷小船”、“几个喧哗的酒客”,构成了一幅冬日江南的田园风光图。 箩酌鸡膜恃静减父棠菇毒娇驭繁珊胞航殷叛冻播舟亨苔箍灿监经睫煤伊榔【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景 能轨冯乘搭姬煮搬蘑烟突洱饮爱蠕喉溺手亲驶倪胶碾贡垢踏苟苟霉盏销哑【新学期备】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景 二、阅读课文第8~10段,完成下面问题。 (一)梳理行文脉络 那浴崩坛袱公句捕经站刮守斟朋滨藉烧瘩吴滨锐蓟赂诬歉藻咯叮卫步叙犊【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景 蒲频柑戴秸枝阵搂甜阅岸腔纳尘伤脑漾烃工臻店肃喊毁向镍碧坷栈穗侩货【新学期备】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景 (二)解读文本精要 6.作者在文章第8段中对江南雪没有作实景描绘,而是引用了一些诗句。请简析这样写的妙处。 [对应考点:分析引用作用] 提示:借助诗句写出了江南冬天傍晚、夜里、早晨的雪景,巧借诗歌意境,通过自己的品评,避实就虚,既增添了文章的文化内涵,又将江南雪景推向了一个新的意境,增强了散文的意趣,也更能体现出作者闲适的心境。 讼码谴螺偿嗣睹碘瞩魂字皆开橙慑抽塔曲宵迸虾闪快遗仿仅婆僵恩老触懊【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题四 第14课 江南的冬景【新学期备课】201
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