识字是小学语文教学的重点之一.docVIP

识字、写字教,,,,是低年级教师在语文教,,,,中的重要任务之一。写字是巩固识字的重要手段。,,,,生既认识所,,,,的生字，又能将要求会写的字端正、整洁、规范的书写出来，可使,,,,生在校期间能更好地完成作业，而且对他今后的,,,,习和工作也大有裨益。但是，现在,,,,生书写汉字出现了各种各样的问题，如字迹潦草、东倒西歪、刮风一边倒、书写姿势不正确等等，必须引起我们每一位教师的重视。经过,,,,,,,,几年的,,,,习，应该把字写得更好，但是事实并不像我们想象的那么美好，能写出一手好字的人寥寥无几。写字也是一门艺术，,,,,习写字更重要，在写字教,,,,中不仅能培养,,,,生热爱汉字的意识，更可以培养孩子各方面的能力。下面是我对识字写字教,,,,的几点看法认识。 1、?在写字教,,,,中培养,,,,生的观察能力 　　培养,,,,生的观察能力，可以使,,,,生,,,,会观察、善于观察，从而提高创造能力。在低年级写字教,,,,中，教师经常发现有些孩子对形近的字容易认错、写错。有时两个字只有一些细微的差别，如“天”和“夫”，“田”和“由”等，这些孩子往往容易写错，以至张冠李戴闹出笑话。其实这是孩子观察能力差的具体表现。孩子没有细致敏锐的观察力，不能察觉期间的细致差别。观察力差的孩子在写字练习中无法做到“既见森,,,,，又见树木”，往往偏重某一方面而忽略另一方面，观察不够全面。