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第四章　　第3节　　群落的结构　（实验班） 班级 姓名 学号 【学习目标】1、识别群落，说明群落水平上研究的问题。2．描述群落的结构特征。 【学习重点】群落的结构特征 【学习难点】1.从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征 2. 种间关系 【预习导学】 一、群落水平上研究的问题： (一) 群落的定义：同一_________内聚集在________中各种_______的集合，叫做群落 (二) 研究的问题： 1、群落的___________组成； 2、______关系； 3、群落演替 4、群落的_________结构； 5、各种群的占据位置 6、群落的_____和_______ 二、群落的结构特征 1、群落的物种组成： （1）研究物种组成的意义：________________是区别不同群落的重要特征。 （2）衡量指标：____________；即群落中物种数目的多少。 （3）特点：不同群落______________不同。 2、种间关系： 一个群落中的物种不论多少，都不是随机地聚集在一起的，而是通过复杂的_____关系，形成一个有机的整体。 （1）捕食：一种生物以另一种生物作为______________。 （2）竞争：①两种或两种以上生物相互争夺______________和______________等； ②结果：相互抑制或一方占优势，另一方处劣势甚至______________。 （3）寄生：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或______________，摄取寄主的养分以维持生活。 （4）互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，______________。 三、群落的空间结构 1、形成原因： 在群落中，各种生物种群分别占据了不同的___________。 2、类型：分为____________、____________等 ①垂直结构：在垂直方向上，大多数群落都具有明显的________现象。如森林中自下而上分别有________植物、_________和__________，形成群落的垂直结构。森林植物的分层与_____________有关：群落下面各层要比上层的光照_______，不同植物适于在不同的光照强度下生长。这种垂直结构显著提高了群落__________________________的能力。 群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的___________和__________。动物也有类似的分层现象：如森林中的鸟类，林冠层栖息着___________________等；中层栖息着__________________等；林下层则生活着_________________等。 ②水平结构：群落的结构特征不仅表现在垂直方向上，也表现在水平方向上。如：某草地在水平方向上，由于_______的变化、__________和___________的差异、_________的不同、生物___________特点的不同，以及_____________的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈__________分布。 【预习自测】 1．在一片森林里，群落是指该区域内 （ ） Ａ Ａ C．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等 D．一块水田里的全部水稻、水草、水生昆虫及细菌等全部生物 4．区别不同群落的重要特征是 （ ） A．群落的物种组成 B．群落中各生物之间的关系 C．群落中生物个体的数目 D．群落中物种的数目 5．生物群落的结构在垂直方向上（ ） Ａ蝙蝠蛾Ａ①草原上的蝗虫与羊 ②鸬鹚与鱼 ③大豆与根瘤菌 ④噬菌体与细菌 ⑤大草履虫与双小核草履虫 9．请完成下列有关的概念图： ★10．对某一群落中甲、乙两个动物种群的数量进行研究后得到下图，请据图回答下列问题： （1）甲、乙两种群之间的关系是 。 （2）在3、4月份甲种群数量的下降，很可能是由于 。 （3）种群数量变化的周期大约是 。 （4）自然界中物种间捕食会导致被捕食者种群的消亡吗？ 。 【互动探究】 一、种间关系： 关系 数量坐标图 能量关系图 特点 举例 两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利 。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物