【高分突破】2015-2016学年八年级物理下册第6章力和机械第4节探究滑动摩擦力(二)课件方案.ppt

物理 首页 末页 课 堂 精 讲 课 前 预 习 第4节 探究滑动摩擦力（二） 课 后 练 习 能 力 提 升 第六章 力和机械 1. 滑动摩擦力的大小与 有关，表面受到的压力越大摩擦力越 ，还跟接触面的 有关，接触面越粗糙摩擦力越 .2. 增大摩擦力的方法 有： .3. 减小摩擦力的方法有： . 压力的大小 大 粗糙程度 大 增大压力，增大接触面 粗糙程度，滑动摩擦代替滚动摩擦 减小压力，使接触面更光滑变滑动摩擦为滚动摩擦 课 前 预 习 1. 关于摩擦力，下列说法正确的为 （　　） A．摩擦力都是有益的 B．静止的物体不会受摩擦力 C．摩擦力都是阻力 D．手握酒瓶，手与酒瓶间摩擦 是有益的 2. 下列有关摩擦力的现象中，属于增加有益摩擦力的是 （　　） A．在自行车链条上涂润滑油 B．在行李箱下安装轮子 C．磁悬浮列车悬空行驶 D．运动鞋鞋底凹凸不平的花纹 D 课 堂 精 讲 知识点1 增大摩擦的方法 D 3. 如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（　　） 4. 爬杆是一项有益的体育运动，质量为50kg的王同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为 N(g取10n/kg),方向 .为防止摩擦力太小而滑下，爬杆前王军同学在手上擦防滑粉，这为了增大 ，从而增大摩擦力. B 课 堂 精 讲 500 竖直向上 接触面的粗糙程度 5. 下列各种摩擦力：①走路时鞋与地面之间的摩擦力；②骑行时车轮与轴之间的摩擦力；③自行车刹车橡皮与钢圈之间的摩擦力；④汽车行驶时，空气与汽车之间的摩擦力．其中对我们有害的一组是 （　　） A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 6. 下列事例中，哪个措施的目的是为了减小摩擦的 （　） A．北方下雪时，常在道路上撒些灰渣 B．自行车把套上有凹凸不平的花纹 C．汽车紧急刹车时司机使劲地用脚踩刹车踏板 D．衣服拉链不好拉，我们可在拉链上涂些蜡 B 课 堂 精 讲 知识点2 减少摩擦的方法 D 压力 7. 减小滑动摩擦力大小的方法：减小 ，使接触面变 ，变 为 ，使接触面彼此 等． 光滑 滑动 滚动 脱离 课 堂 精 讲 8. 手握住一个瓶子，瓶子的开口向上静止在手中不动，以下说法中不正确的是 （　　） A．瓶子静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用 B．随着手所施加的压力增大，瓶子受到的摩擦力也增大 C．手握瓶的力增大时，瓶子所受摩擦力并未增大 D．向瓶内注水后瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受摩擦力也将增大 B 课 后 练 习 9. 如图6.4-7所示，自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识： A．轮胎上刻有花纹 B．车轮做成圆形 C．塑料套紧套在车把手上 D．在转动部分添加润滑油 E．脚踏板凹凸不平 F．刹车时用力捏闸 G．车轴处装有滚珠 H．车的把手上有凹槽 课 后 练 习 上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)： （1）通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是 ； （2）通过增大压力而增大摩擦的是___________________ ； （3）通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：___________________ ； （4）通过使接触面变光滑而减小摩擦的是：___________________ . AEH CF BG D 课 后 练 习 10.世界上第一条磁悬浮列车示范运营线已于2003年元旦在我国上海投入运行，磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍，原因是利用了磁力间相互作用的原理，是列车能在轨道上“浮”起来，通