浙教版八年级上册科学3.4动物的行为（22张ppt）.pptVIP

先天性行为 与生俱来、有固定模式的行为。 不需要经过后天的训练就能形成反射性活动。 有大脑皮层以下的神经中枢即可完成。 是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为。 动物的后天学习行为 是个体在生活过程中逐渐形成的。 是通过学习行为获得的行为方式。 需要大脑皮层的参与。 是动物和人适应环境的一种重要反应方式。 练一练 * 动物的行为 是通过一系列神经系统的反射活动和激素分泌活动共同协调后完成的。 动物的行为 一、动物的先天性行为 动物与生俱来的、有固定模式的行为，也称为本能。 索食行为 求偶行为 蜜蜂的舞蹈语言（通讯行为） 竞争行为 育雏行为 某些动物的贮食行为 迁徙行为 二、动物的后天学习行为 人的学习行为 笨拙的老鼠 聪明的老鼠 黑猩猩的模仿行为 虎鲸学习 老虎学习 若干年前在英格兰，发现一只大山雀有一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶的盖，它偷饮了牛奶，后来过了不久，其他地区的大山雀也学会了偷饮牛奶（见图），这显然是当这只大山雀在进行偷饮牛奶的活动时，被其他的大山雀细心地观察过，然后它们也模仿学会了偷奶的本领。 动物后天的学习行为 动物先天性行为 与生俱来、有固定模式的行为 是个体在生活过程中逐步形成的 不需要后天的训练 是通过后天的学习获得的行为方式 由大脑皮层以下的 神经中枢完成 需要大脑皮层的参与 是在动物进化过程中由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为 是动物和人适应环境 的一种重要的反应方式 将动物先天性行为和后天的学习行为的区别填入下表中： 你能说说训兽员是怎样使动物听他的话进行各种表演的? 给食物吃 表演动作 给食物吃 表演动作 固定 条件反射是建立在非条件反射的基础上形成的 动物的行为 先天性行为 后天性学 习行为 大脑皮层以下的神经中枢完成 本能例：求偶、索食、通讯、竞争、筑巢、贮食、迁徙…… 非条件反射 例吮奶…… 大脑皮层 第一信号系统 第二信号系统 （语言，文字） 人特有 条件反射 需加 强巩 固 *