2016届高考化学第一轮复习模块二:第四章 化学物质及其变化课时跟踪检测(十二) 物质的分类2016届高考化学第一轮复习模块二:第四章 化学物质及其变化课时跟踪检测(十二) 物质的分类.docVIP
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课时跟踪检测(十二) 物质的分类
1.下列叙述正确的是( )
A.直径介于1~10 nm之间的粒子称为胶体
B.Fe(OH)3胶体是纯净物
C.利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体
D.可以通过过滤的方法分离胶体和溶液
2.下列有关说法中,正确的是( )
A.分馏、干馏都是物理变化
B.127I和131I互为同素异形体
C.硫酸铜、二氧化硫都是电解质
D.盐酸、王水都是混合物
3.(2013·四川高考改编)下列物质分类正确的是( )
A.SO2、SiO2、 CO均为酸性氧化物
B.稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体
C.烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质
D.漂白粉、水玻璃、氨水均为混合物
4.(2015·济南模拟)物质分类的依据通常有组成和性质。下列物质分类中,只考虑组成的是( )
A.Na2SO4是钠盐、硫酸盐、正盐
B.HNO3是一元酸、强酸、挥发性酸
C.Mg(OH)2是二元碱、难溶性碱、中强碱
D.Al2O3是两性氧化物、金属氧化物、最高价氧化物
5.若A+酸===盐+水,则A不可能属于( )
A.氧化物 B.单质
C.碱 D.电解质
6.(2015·天津模拟)下列有关概念的叙述正确的是( )
A.由两种原子构成的物质不一定属于化合物
B.仅含一种元素的物质一定为纯净物
C.既能和酸又能和碱发生反应的氧化物一定为两性氧化物
D.既含有金属元素又含有非金属元素的化合物一定为离子化合物
7.(2015·忻州模拟)生产生活中的许多现象或应用都与化学知识有关。下列现象或应用与胶体性质无关的是( )
A.将盐卤或石膏加入豆浆中,制成豆腐
B.冶金厂常用高压电除去烟尘,是因为烟尘微粒带电荷
C.泡沫灭火器中将Al2(SO4)3与NaHCO3两溶液混合后,喷出大量泡沫,起到灭火作用
D.清晨,人们经常能看到阳光穿过茂密的树木枝叶所产生的美丽景象
8.(2015·杭州模拟)下列物质中属于纯净物的是( )
①由同种元素组成的物质 ②具有固定熔沸点的物质 ③由相同种类和相同数目的原子组成的分子 ④只有一种元素的阳离子和另一种元素的阴离子组成的物质 ⑤在氧气中燃烧只生成二氧化碳的物质 ⑥只含有一种分子的物质
A.②③⑥ B.④⑤⑥
C.①④ D.②⑥
9.500 mL 2 mol/L FeCl3溶液和500 mL 2 mol/L明矾溶液分别滴入沸水中,加热制成分散系甲、乙,经测定,甲分散系中分散质的粒子直径大小在1~100 nm之间,乙分散系中分散质的粒子直径大小在10-9~10-7 m之间。下列关于甲、乙分散系的判断合理的是( )
A.在暗室里用一束明亮的“强光”照射甲、乙,发现甲有丁达尔效应,乙没有丁达尔效应
B.向甲、乙中分别滴加过量的氢氧化钠溶液,现象都是“先聚沉,后溶解”
C.向甲、乙中分别滴加过量的氢碘酸,最终现象分别是深褐色溶液、无色溶液
D.蒸干、灼烧FeCl3溶液和明矾溶液会得到对应的固体盐
10.(2015·九江模拟)已知某物质X能发生如下转化:
下列有关上述转化关系中物质及其反应的叙述不正确的是( )
A.若X为N2或NH3,则A为硝酸
B.若X为S或H2S,则A为硫酸
C.若X为非金属单质或非金属氢化物,则A不一定能与金属铜反应生成Y
D.反应①和②一定为氧化还原反应,反应③一定为非氧化还原反应
11.(2015·郑州模拟)在宏观—微观—符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一,在汽车排气管上安装“催化转换器”便可以使汽车的尾气转换成无毒气体。如用●表示碳原子,用○表示氧原子,用表示氮原子,下图为气体转换的微观过程。请你根据图示回答下列问题:
(1)A、B、C三种物质可以归为一类的依据是____________________________________
________________________________________________________________________。
(2)将C归为化合物,将D归为单质的理由是________________________________________________________________________________________________________。
(3)用化学反应方程式表示为____________________________________________________________________________________________________________________。
化学变化过程中消耗的A物质和生成的C物质的质量比为________。
(4)从微观的角度去描述你获得的关于化学
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