六年级第六单元导论述.docVIP

第六单元 单元教材解读 ? 《轻叩诗歌的大门》是人教版六年级上册第六单元的综合性学习，有两部分内容，第一部分“诗海拾贝”，由四首古诗和两首现代诗组成，建议开展的活动有：搜集诗歌，整理资料，欣赏诗歌；第二部分“与诗同行”，由三首儿童诗和两个诗歌故事组成，建议开展的活动有：自己动手写写诗，举办诗歌朗诵会，合作编本小诗集。 单元学习目标 1、通过搜集整理诗歌，让学生了解诗歌的分类，感受诗歌的魅力。 2、感受儿童诗的特点，并初步学写儿童诗。 3、通过多样性的实践性的作业，激发学习诗歌的兴趣，充分发挥创造力和想象力。 单元学习重点 诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感。 单元学习难点 能写简单的活动总结 单元课时划分 共10课时 诗海拾贝5课时 与诗同行3课时 单元测试2课时 诗海拾贝 课题 活动计划 课时 1 主备人 王宣利 学习目标 制订本单元活动计划 学习重点 确立活动的内容，活动开展的方式方法 学习难点 制定活动计划的要求。 教学准备 多媒体课件 学 习 过 程 教学 环节 学案 导案 自主 学习 阅读单元导语，明确要求 走进学生，了解学情 讨论活动计划包括哪些内容和要求。 自由读99页和106页的“活动建议” 展示 交流 活动目的：把握诗歌大意，想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感；感受诗歌的魅力；体验朗诵诗