2011年高考历史一轮复习 第23单元 现代中国的科技、教育与文化艺术（同步课件） 课标人教版.pptVIP

考点3 现代中国教育的发展 了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 1.结合中外史实理解“国运兴衰，系于教育”的含义。 2.党的十七大报告再次提出优先发展教育的意义，要明确建国以来教育发展的成就。 考向瞭望 课程标准 　　1.“国运兴衰，系于教育”的含义及实施原因 　　(1)含义： 　　①通过教育培养大量人才，来提高社会经济发展的知识含量。社会发展需要劳动者成为各行各业懂得科学技术和管理现代化的专家、学者、技术人员。而科学技术人员和高层管理人才的培养，必须通过教育来获得。 　　②不断提高劳动者素质，发掘劳动者的巨大智力资源。生产力中最具活力的财富，是人的知识和智力，特别是在知识经济时代，人的智力开发及其作用的充分发挥，显得日益突出。人的智力开发速度快慢，最终将直接反映在社会发展的速度与质量上。 　　③培养民族的创新意识，增强以科技创新为核心的综合国力。创新是推动社会前进的动力，无论什么时代，社会都需要不断创新。创新是推动 社会发展的巨大力量源泉，创新使民族的视野和民族文明得到了前所未有的拓展。 　　④教育的大力投入，有利于发展中国家摆脱贫穷落后的状态。知识经济不论是对发达国家，还是对处于实现工业化过渡中的贫穷落后国家，都是机遇和挑战。 　　(2)实施原因：由当前国际国内形势决定的 　　①国际上：综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和