九年级历史与社会全册 1.2.4 成长的骄傲两弹一星课件 人教版.pptVIP

“两弹一星”精神永驻 成长的骄傲 共和国的风雨历程 * “两弹一星”的几种说法 1、原子弹 氢弹 人造卫星 3、核弹(原子弹 氢弹) 导弹 人造卫星 2、原子弹 导弹 人造卫星 * “两弹一星”研究的背景 美国封锁 苏联背信弃义 中国政治、经济面临着困难 研究工作者在艰苦的环境中工作 “两弹一星”的研制成功表明： 中华民族是一个伟大的民族，中国人民完全有能力攀登科学技术的高峰。 * 中国“两弹一星”发展大事记 1.1964.6 中近程地对地导弹飞行试验成功 2.1964.10.16第一颗原子弹试爆成功 3.1966.10装有核弹头的地对地中程导弹空爆成功 4.1967.6第一颗氢弹空爆试验成功 5.1970.4.24成功发射了第一颗人造卫星——东方红一号 * 原子弹爆炸成功的意义 打破了帝国主义的核垄断，增强了保卫世界和平的力量，减少了核战争的危险。 增强了我国的国防威力，提高了我国的国际地位，炎黄子孙扬眉吐气。 我国对待核武器的态度 1、反对任何形式的核武器扩散 2、发展的目的是防御,绝对不首先使用。 * 为研制原子弹作出杰出贡献的我国科学家有哪些？ 钱学森 中国航天之父 导弹之父 * 两弹元勋 邓稼先 为研制原子弹作出杰出贡献的我国科学家有哪些？ * 为研制原子弹作