(统计实验指导书.docVIP

目 录 《统计实验》教学大纲 1 实验1 数据整理与数据分析 5 1.1 数据整理 5 1.2 数据描述与分析 10 实验2 参数估计 15 实验3 回归分析 21 实验4 时间数列 24 《统计实验》教学大纲 Statistic Experiment 课程代码：1A14825　　 　　　　　　　 学分：1 总学时数：16 先修课程：概率论与数理统计、统计学、计算机文化基础 开课对象： 一、目的要求 统计学是指导我们在日常工作生活中如何进行数据资料的收集、整理和分析的一门方法论科学。对统计数据进行处理一般需要借助一定的统计分析工具来完成。因此，统计学的实验课教学非常重要。通过本课程学习可以使学生加深对统计学基本理论和方法的理解，掌握Excel的统计分析功能，培养和提高学生理论联系实际、分析和解决问题的能力，为学生的科研素质打下坚实的统计学基础。 二、实验内容 实验一　　统计整理与描述统计 1．实验类别：专业 2．实验目的：能熟练的进行统计数据的录入、分组、汇总及各种常用统计图表的绘制，能用Excel的描述统计工具计算。 3．实验主要内容： （1）统计数据的录入 （2）数据分析工具库宏程序的开启 （3）数据的分组和汇总 （4）常用统计图表的绘制 （5）数据透视分析 （6）统计函数的使用 （7）单变量数列的分布特征值指标的计算 4．实验类型：操作 5．实验要求：必修 6．实验仪器：计算机 实验二　　时间序列分析 1．实验类别：专业 2．实验目的：能熟练运用Excel数据分析工具进行长期趋势的预测，掌握平均发展水平和平均发展速度的计算方法，了解季节变动的分析方法。 3．实验主要内容： （1）平均发展水平和平均发展速度的计算 （2）用移动平均法进行长期趋势预测 （3）用指数平滑法进行长期趋势预测 （4）季节变动的分析 4．实验类型：操作 5．实验要求：必修 6．实验仪器：计算机 实验三　　参数估计与假设检验 1．实验类别：专业 2．实验目的：了解Excel中的各种参数估计与假设检验统计函数，能够运用Excel统计函数对正态单总体参数进行区间估计和假设检验。 3．实验主要内容： （1）熟悉用于参数估计和假设检验的各种统计函数 （2）正态单总体参数的区间估计 （3）正态单总体参数的假设检验 4．实验类型：操作 5．实验要求：必修 6．实验仪器：计算机 实验四　　相关与回归分析 1．实验类别：专业 2．实验目的：掌握相关系数的求解方法，能够熟练运用回归分析工具进行一元和多元线性回归分析，了解单因素方差分析工具的使用。 3．实验主要内容： （1）相关系数的计算 （2）单因素方差分析 （3）一元线性回归分析 （4）多元线性回归分析 4．实验类型：操作 5．实验要求：必修 6．实验仪器：计算机 三、学时分配 序号 教学内容 实验课时 实验一 统计整理与描述统计 6 实验二 时间序列分析 4 实验三 参数估计与假设检验 2 实验四 相关与回归分析 4 合 计 16 四、大纲说明 （一）作业量和对自学的要求 本课程要求教师在学生完成各实验内容后根据需要布置一定量的思考题和练习题。独立完成作业是学好本课程的重要手段。作业题目应根据教学基本要求选择，学生要通过习题加深对知识点的理解和掌握。对作业要评分并作为学生期末成绩的一部分。并要求学生进行预习，预习是学生获得本课程知识的重要方式，教师要注意对学生自学能力的培养，学生自己更应重视自学和自学能力的培养。 （二）课程考核方式与要求 1．每次实验都有具体的实验题目，在规定的时间内完成实验要求的按完成的情况给定相应的成绩。占总实验成绩的50%。 2．期未考核时，安排相应的实验考核，在规定的时间内现场完成教师当场给定考核内容，根据完成情况给定相应的成绩。占总实验成绩的50%。 （三）推荐使用教材 杨世莹编著 《Excel数据统计与分析范例应用》 ? 中国青年出版社 2005年版 （四）主要参考书 1. 徐国祥等编著 《统计学》 上海财经大学出版社 2001年版 2. 王文中编著 《Excel在统计分析中的应用》　 中国铁道出版社　 2003年版 3. 邱振昆编著 《Excel在经济统计中的应用》 中国青年出版社 2002年版 4. 孙志刚、杨聪编著 《Excel在经济与数理统计中的应用》 中国电力出版社 2004年1月第一版 实验1 数据整理与数据分析 1.1 数据整理 一、实验目的和要求： 能熟练的进行统计数据的录入、分组、汇总及各种常用统计图表的绘制。 二、实验内容： 1、数据的录入 2、数据的排序