(数学课题研究方案.docVIP

《农村小学数学教学“问题自主解决”》课题研究实施方案?? 近几年来，义务教育阶段数学课程改革引起了全社会的关注。其中，教学改革是课程改革的一场攻坚战，在教学实践中，教师要转变观念，要把教学看作是师生互动，共同发展的过程。在数学教学中，教师要精心地组织课堂教学，有效引导学生参与数学活动，从而自主发现问题、分析问题、运用问题，以达到培养“问题自主解决”的意识。这已经成为农村小学教学迫切的目标与任务，必须予以系统地总结和提高。基于这种情况，我们拟在总结部分小学多年从事数学教学实践的基础上，对农村小学数学教学“问题自主解决”课题进行研究，特制定本实施方案： 一、???????? 课题研究的现状。 当前，在新课程理念的指引下，由于农村学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维的不同，原有单一、被动、陈旧的数学学习方式，已经成为实施素质教育的障碍，难以适应当前农村小学教育教学的发展。“问题自主解决”作为一个全新的教育教学方式，它能有效地引导学生参与数学活动，加强师生间的互动、合作，共同创造一种新的课堂文化，这已成为当前教育教学研究的重要课题。 二、???????? 课题研究的意义。 本课题的研究主要是为了探索适应农村小学教育发展的教学方式，寻求农村小学教学实践的有效途径，以便将研究成果最终在新时期农村小学教育中推广应用，从而提高农村小学教育教学质量，推进数学教学，全面实施素质教育。 1、创设最佳的