宝应县2011年中考基础百题 (八年级文言文).docVIP

宝应县2011年中考基础百题（八年级文言文阅读） （一） 【甲】马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 （《马说》） 【乙】（众人）爱其子择师而教之，于其身也，则耻师①焉，惑②矣！彼童子之师， 授之书而习其句读③者，非吾所谓传其道、解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也！巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似④也。”位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复，可知矣。 （节选自韩愈《师说》） （注释：①耻师：以向老师学习为耻。②惑：糊涂。③句读：指文学诵读。语意尽处，古人叫做“句”；语意未尽，诵读时须略作停顿处，古人叫做：“读”，通做“逗”。④年相若，道相似：（他和他的老师）年龄相近，懂得的道理也差不多。） 1．下列句子里，与“吾未见其明也”一句中的“其”字意义、用法完全相同的是（ ） A.安求其能千里也？ B.其真无马邪？ C.爱其子择师而教之 D.其真不知马也 2．下列句末的四个“也”字，都是语气助词。请选出不是表肯定语气的一句 （ ） A. 食马者不知其能千里而食也 B. 安求其能千里也？ C. 其真不知马也 D. 非吾所谓传其道、解其惑者也 3．翻译下面的句子： （1）呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 （2）呜呼！师道之不复，可知矣。 4．简答：以上两个语段是同一作者同一体裁的两篇文章节选。甲文采用“托物寓意”的写法，以伯乐和千里马设喻，抒发了 的思想感情。乙文通过批评封建士大夫不尊师重道的不良社会风气，表达了作者的这样一种主张： 。 （二） 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 【乙】国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤荒于嬉，行成①于思毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张②，拔去凶邪③，登崇俊良④。占小善者率以录⑤，名一艺者无不庸⑥。诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。 （节选自 韩愈《进学解》 略有删节） （注释：①行成：道德的完成。②治具毕张：法律政令全部设立。③拔去凶邪：铲除凶险奸邪的坏人。④登崇俊良：选用推重德才兼备的忠良。⑤占小善者率以录：具有一点优点的人都以录取。⑥名一艺者无不庸：凡有一技之长的人无不任用。） 1．选出下面词义相同的一组： （ ） A.毕：录毕，走送之 治具毕张 B.以：无从致书以观 不敢出一言以复 C.之：诲之曰 无患有司之不公 D.患：又患无硕师名人与游 无患有司之不明 2．解释下面画线词的意思： （1） 以是人多以书假余 （2）俟其欣悦 （3） 诲之曰 （4）诸生业患不能精 3．翻译下列句子： （1）故余虽愚，卒获有所闻。 （2）业