七年级生物上册 3.1.2种子植物教学设计 人教版.docVIP

种子植物教学设计 课题 第二节???????? 种子植物 教学目标 知识与能力 教学目标 说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 识别当地常见的裸子植物和被子植物。 运用观察的方法识别种子的结构。参与收集种子和果实的活动，体验与会交流和合作。 过程与方法 指导，交流，引导，设疑评价鼓励 参与收集种子和果实的活动，体验与会交流和合作 重点 1.运用观察的方法识别种子的结构。 2.识别当地常见的裸子植物和被子植物。 难点 不同植物的种子和果实，如花生、苹果、桃、梨的果实，松的球果、种子等。 教学策略 教法选择 启发学生，引导，帮助学生分组 学法引导 1.运用观察的方法识别种子的结构。 2.识别当地常见的裸子植物和被子植物。 教具媒体组合应用 多媒体，实物展台 课程资源开发利用 1.教师准备观察种子的结构所需的委员长材料用具:菜豆种子结构挂图、玉米种子结构剪贴图（自制）；常见的裸子植物、被子植物的图片；藻类、苔藓、蕨类、种子四类植物的CAI课件（扫描或下载）；常见的裸子植物、被子植物及其种子的传播方式和途径的CAI课件（扫描或下载；动态展示桃的果实和种子的CAI课件[动画：桃的果实（完整）纵向剖开（展示种子） 教师活动 学生活动 学习内容 一、 观察种子 （1）菜豆种子的结构； （2）玉米种子的结构