第4章第12共点力作用下物体的平衡及其应用(免费阅读).ppt

一、共点力作用下物体的平衡 一、平衡状态 1．共点力：几个力如果作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于一点，这几个力叫做共点力． 2．平衡状态：一个物体在共点力的作用下，如果保持静止或者做匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态． 　（1）共点力作用下物体平衡状态的运动学特征：加速度为零． 　（2）“保持”某状态与“瞬时”某状态有区别： 竖直上抛的物体运动到最高点时，这一瞬时的速度为零（静止），但这一状态不可能保持，因而这一不能保持的静止状态不属于平衡状态． 二、共点力作用下物体的平衡条件 共点力作用下物体的平衡条件： 　　在共点力作用下物体的平衡条件是合力为零，即： F合=0 力的平衡：作用在物体上的几个力的合力为零，这种情形叫做力的平衡． F合=0，则在任一方向上物体所受合力也为零． 特例： 　　①物体受两个共点力作用：若两力组成平衡力， F合=0 ，则物体处于平衡状态． 　　②物体受三个共点力作用：若任两力的合力与第三力组成平衡力， F合=0 ，则物体处于平衡状态． 　　例题：如图所示，一物体在四个力F１、F2、F３、F４作用下处于静止状态，若的方向沿逆时外转过60°而保持其大小不变，其余三个力的大小和方向均保持不变，则此时物体所受到的合力大小为（ ） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 小结（一）： 共点力作用下物体平衡的运动学特征是保持静止或匀速直线运动状态． 共点力作用下物体的平衡条件是合力为零． 三、应用共点力平衡条件解题的一般方法和步骤 1．确定研究对象 　　合理选择研究对象是解决平衡问题的关键，它关系到能否做出解答或能否顺利地解答． 　　研究对象的选取可以是一个物体，一个结点，或一个系统（相互作用物体的全体）．通常在分析外力对系统的作用时，先用整体法，在分析系统内务物体间相互作用力时，后用隔离法． 2．对研究对象正确地受力分析，并做出受力图 　　正确进行受力分析是正确分析物理过程或物理状态的前提，是解决力学问题的基本能力要求，受力分析通常接以下步骤进行，首先确定研究对象（受力物体），然后按重力、弹力、摩擦力及其他力的顺序来分析． 3．判定研究对象是否处于平衡状态 　共点力作用下的物体如果处于平衡状态，则物体保持着静止状态或匀速直线运动的状态． 4．运用平衡条件，选择合适的方法列出平衡方程解题 　　 5．视问题的要求，对结果做出说明或讨论． 二、跟摩擦力有关的平衡问题 这类问题是指平衡的物体受到了包括摩擦力在内共点力的作用． 做这类题目时要注意两点： 　　1．由于静摩擦力的大小和方向都要随运动趋势的改变而改变，因此维持物体静止状态所需的外力允许有一定范围；又由于存在着最大静摩擦力，所以使物体起动所需要的力应大于某一最小的力．总之，包含摩擦力在内的平衡问题，物体维持静止或起动需要的动力的大小是允许在一定范围内的，只有当维持匀速运动时，外力才需确定的数值． 　　2．由于滑动摩擦力F=?FN，要特别注意题目中正压力FN的大小的分析和计算，防止出现错误． 例1：A、B、C三个物体质量分别为M、m和m0，作如下图所示的连结，绳子不可伸长，且绳子质量、滑轮的摩擦均不计，若B随A一起沿水平桌面做匀速运动，则可以断定： 　　A．物体A与桌面间有摩擦力，大小为? 　　B．物体A与B间有摩擦力，大小为? 　　 例2、如图所示，木板A的质量为m，滑块B的质量为M，木板A用绳拴住，绳与斜面平行，B沿倾角为θ的斜面在A木板下匀速下滑．若M＝2m，A、B间以及B与斜面间的动摩擦因数相同，试求此动摩擦因数μ。 例3、如图所示，在倾角为θ的粗糙斜面上，一个质量为m的物体被水平力F推着静止于斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，且μ＜tanθ，求力F的取值范围． F ? 例4、三角劈形木块（截面如图）质量M=2kg，用外力顶靠在竖直墙上，已知木块与墙之间最大静摩擦力和木块对墙的压力成正比，即fm=kFN，比例系数k=0.5，则垂直作用于BC边的外力F应取何值木块保持静止。（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8） 三、三个共点作用下物体平衡问题 在同一平面内的三个非平行力，当三力平衡时，三力作用线必交于一点，达到共点平衡．因为取二相交力的合力，必须与第三个力等值反向且在一直线上，物体才没有平移及转动． 有关三力平衡问题解题方法较多，如：力的合成法 ，矢量三角形法,正交分解法，等． 小结： 　共点力作用下物体平衡的解法有多种，但每种都以F合=0为根据． 　常用的解法是将力正交分解后，按Fｘ=0， Fｙ=0求解． * *