高考物理一轮总复习(鲁科版)课件：第九章第二节.ppt

(3)自感电动势只是延缓了过程的进 行，但它不能使过程停止，更不能使过程反向. 即时应用 3.(2012·广东茂名高三教学检测)如图9－2－3所示的电路,D1和D2是两个相同的小灯泡,L是一个自感系数相当大的线圈.其电阻很小,近似为零.在电键S接通和断开时,对灯泡D1和D2的描述正确的是(　　) ①接通时,D1亮一下,然后熄灭 ②接通时,D2亮一下,然后熄灭 ③断开时,D1马上熄灭 ④断开时,D2马上熄灭 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 图9－2－3 解析：选B.D1和自感系数相当大的线圈L并联,接通时,D1亮一下,然后熄灭,D2亮后不会熄灭,①正确.②错误;电键S断开时,D1亮一下,然后熄灭,D2马上熄灭,③错误,④正确.故选项B正确. 题型探究?解码命题 例1 图9－2－4 A.从X到O,电流由E经G流向F,先增大再减小 B.从X到O,电流由F经G流向E,先减小再增大 C.从O到Y,电流由F经G流向E,先减小再增大 D.从O到Y,电流由E经G流向F,先增大再减小 【思路点拨】　从X到O过程中穿过线圈的磁通量如何变化？能否由楞次定律得出感应电流的方向？导线处的磁感应强度如何变化,磁通量变化快慢又是如何的,则电流变化又会如何呢？从O到Y的情况又如何呢？ 【解析】　磁极从X到O过程中,原磁场方向指向上不断增加,则感应电流的磁场方向应该指向下,再由右手螺旋定则知,感应电流方向应该是由F经G到E,又感应电流从零到有再到零,则一定经历先增大再减小的过程.同理,当从O到Y的过程中,感应电流的方向应该是由E经G到F,大小也是先增大再减小. 【答案】　D 【规律总结】　(1)利用楞次定律判定感应电流方向的步骤： 磁场→变化→阻碍→右手定则. (2)阻碍的含义不是阻止. 题型2　利用楞次定律判断导体运动 (2012·福建上杭质检)如图9－2－5所示,粗糙水平桌面上有一质量为m的铜质矩形线圈.当一竖直放置的条形磁铁从线圈中线AB正上方等高快速经过时,若线圈始终不动,则关于线圈受到的支持力N及在水平方向运动趋势的正确判断是(　　) 例2 图9－2－5 A.N先小于mg后大于mg,运动趋势向左 B.N先大于mg后小于mg,运动趋势向左 C.N先小于mg后大于mg,运动趋势向右 D.N先大于mg后小于mg,运动趋势向右 【思路点拨】　本题运用楞次定律的推广含义,阻碍导体与磁体间的相对运动——“来拒去留”角度来分析比较简 便. 【解析】　由题意可知条形磁铁等高快速经过线圈时,穿过线圈的磁通量先增大后减小,即磁铁先靠近后远离线圈,根据楞次定律可判断：线圈中的感应电流要阻碍磁铁与之的相对运动,具体说来就是,在靠近过程中,线圈与磁铁间产生排斥效果的力,以阻碍靠近,即线圈受到指向右下的磁场力(假设水平桌面光滑, 线圈会向右运动,假设无桌面支持,线圈会向下运动,线圈有这两个方向上的运动趋势,以阻碍相对靠近,阻碍穿过线圈的磁通量增加);在远离过程中,线圈与磁铁间产生吸引效果的力,以阻碍远离,即线圈受到指向右上的磁场力,故线圈受到的支持力N先大于mg后小于mg,而运动趋势总向右.D项正确. 【答案】　D 【规律总结】　“阻碍”是楞次定律的核心,在解具体问题时可以将楞次定律的“阻碍”含义推广为以下三种表述方式：阻碍原磁场的变化;阻碍导体间的相对运动;阻碍原电流的变化.有时应用推广的“阻碍”含义解题比用楞次定律本身直接解题会更方便、更简捷. 题型3　楞次定律、左、右手定则及安培定则的综合 如图9－2－6所示,两个线圈套在同一个铁芯上,线圈的绕向如图.左线圈连着平行导轨M和N,导轨电阻不计,在导轨垂直方向上放着金属棒ab,金属棒处于垂直纸面向外的匀强磁场中,下列说法中正确的是(　　) 例3 图9－2－6 ①当金属棒向右匀速运动时,a点电势高于b点,c点电势高于d点 ②当金属棒向右匀速运动时,b点电势高于a点,c点与d点等电势 ③当金属棒向右加速运动时,b点电势高于a点,c点电势高于d点 ④当金属棒向右加速运动时,b点电势高于a点,d点电势高于c点 A.①③　　　　　　　　 B.②④ C.②③ D.①④ 【思路点拨】　解答本题应把握以下三点： (1)用右手定则判定电流方向,确定a、b两点电势高低. (2)用安培定则确定两线圈磁场方向. (3)根据右侧线圈中磁场变化情况判定感应电流方向. 【解析】　当金属棒向右匀速运动而切割磁感线时,金属棒产生恒定感应电动势,由右手定则判断电流方向由a→b.根据电流从电源(ab相当于电源)正极流出沿外电路回到电源负极的特点,可以判断b点电势高于a点.又左线圈中的感应电动势恒定,则感应电流也恒定,所以穿过右线圈的磁通量保持不变, 不产生感应电流.当ab向右做加速运动