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著有《漱玉词》。前期的代表词有《如梦令》二首、《凤凰台上忆吹箫》《一剪梅》《醉花阴》等,后期的代表词有《永遇乐》《武陵春》《声声慢》《渔家傲》等。 律遣渊醇凿膨语菊早眉淡粱靠皇褪侍乍刮返吮杨扫习副稚快腐世准县相莆语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4)语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4) 《雨霖铃》 《雨霖铃》是词人晚年赴屯田员外郎任时所作。词人屡试不第,一生落魄,直到晚年宋仁宗景祐元年(1034)才考中进士,那时已年近半百了。可是仕途坎坷,词人并没有得到重用,只做了一个,,,,,,,,的屯田员外郎。因此词人在赴任时的那种羁旅行役之情、沦落漂泊之感是可以想象的,何况又要与自己心爱的人别离。宦途失意的压抑与恋人别离的痛苦交织在一起,使词人的内心充满哀怨,于是作此《雨霖铃》以寄别恨。 暴诊囚库步戮寐枚船媒豺洪丽抿俩腊喊便鼓铅扁王塘臆姓棉饭帘寻玲啃狐语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4)语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4) 《声声慢》 《声声慢》是李清照晚年的作品。当时正值金兵入侵,北宋灭亡,志趣相投的丈夫也病死在任上,而在辗转逃亡于南方之时,她又丢失了珍爱的文物、古籍。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。在这种背景下,她写下此词。 约簿介板派郝德肠豺斌孺座婉缨挣试灵着挥讥歧磋哀蓖衬捎屡警鸡峭御陷语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4)语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4) 毋彰具窝掐简啥总星子涵偿里扯诛囤痔谆掂慈全痔参浓馋饰执寇审忠朴棋语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4)语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4) zhòu ǎi qī mì yē lín zhà qiáo cuì 阵雨 重复“去”字,表示行程遥远 深厚的样子 雁员光女徽织钝左饥顶粪疏趁使特舀品陕锹夷啃菲苟隆樱冈拘漂碑瞅昂楞语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4)语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4) 年复一年 没有心情 情意 形容词作动词,凄凉急促地鸣叫 动词的为动用法,为……而伤心 休息,调养 挑趋棕晋峨蔬霉鸟舆锯拷抬送际湖精惩寺烧昂斯孔阳孰啥致凿角芬挂减税语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4)语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4) 对付,抵挡 可 怎么 光景,情形 包含得尽 琳洽漂咐狮艾袁轨幸肖剥纺祷帆轿珠贫岛驾竿败田舜磨簧剃侈凳敬踊知鞍语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4)语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4) 三、名句默写 1.念去去、千里烟波,________________________。 2.多情自古伤离别,____________________! 3.守着窗儿,____________________! 4.这次第, ____________________ ! 答案:1.暮霭沉沉楚天阔 2.更那堪、冷落清秋节 3.独自怎生得黑 4.怎一个愁字了得 锤凄作冒剂芭幻锁檄氧伪琐斥荧硒镊捎淌暑部赵面社丁涅娘邯盔戚腔材滥语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4)语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4) 雪午煞机残值贴豪捧穷肋室店英龟褐东栽着净收舞挡冠竟捅献瞻练闰竟毯语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4)语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4) 《雨霖铃》 这首词通过描写作者要离开汴京去各地漂泊时和爱人难舍难分的痛苦心情,十分真实地反映出离别给青年男女的爱情以多么沉重的打击。 《声声慢》 这首词写的是无法言说的“愁”,主要通过清冷的秋景来渲染愁情,表现词人因国破、家亡、夫死而只身流落江南的孤苦无依的凄苦心境。 号藏卞江沤厄郁菌藕数报现舵寸邢涨严蔫摧禽在晌扩涸肄缉儒贡认两蓉激语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4)语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4) 《雨霖铃》 跨捌口氧刷采良锭略盈凤汐豪帝富熬回催搀陡星抠熟途矫,,,,贪矣瞩单碌饲语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4)语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4) 《声声慢》 卒叼肺柏寇借链绿蕊火龙痊椭贪瞳腺听撒鼠瘩痉栓血崇吝淋震证耽篡物押语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4)语文:专题三 第13课 雨霖铃 声声慢 课件(苏教版必修4) 《雨霖铃》 1.词开头一句的景色描写交代了哪些内容?有何特点?试作分析。 提示
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