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【高考地位】
两直线位置关系,是高考的必考内容之一. 其要求的难度不高,一般从下面三个方面命题:一是利用直线方程判定两条直线的位置关系;二是利用两条直线间的位置关系求直线方程;三是综合运用直线的知识解决诸如中心对称、轴对称等常见的题目,但大都是客观题出现.
【方法点评】
类型一 两条直线的平行与垂直问题
使用情景:关于两直线的平行于垂直的问题
解题模板:第一步 直接运用两直线平行与垂直的性质对其进行求解;
第二步 得出结论.
例1. 若直线和直线互相垂直,则的值为( )
A. B. C.或 D.
【答案】C.
考点:若两直线垂直,斜率存在时,其乘积为.
【点评】在两直线的斜率存在的情况下,两直线垂直其斜率的乘积等于-1.若斜率不存在时,另一直线的斜率为0也满足条件,这是解决这道题的易错点.
例2 若直线与平行,则的值为( )
A.1 B.-3 C.0或 D.1或-3
【答案】A
【解析】
试题分析:由题设可得,解之得或.当 时两直线重合,故应舍去,故应选A.
考点:两直线平行的条件及运用.
【点评】在两直线的斜率存在的情况下,两直线平行其斜率相等.
【变式演练1】已知直线与直线平行,则的值是( )
A. B. C.- D.
【答案】A
考点:直线平行的判定
【变式演练2】设直线和直线,则直线与直线的位置关系为( )
A.平行 B.重合 C.垂直 D.以上都不是
【答案】A
【解析】
考点:两直线位置关系(平行).
【变式演练3】已知过点和点的直线为:,.若,则实数的值为( )
A.-10 B.-2 C.0 D.8
【答案】A
【解析】
试题分析:, ,解得.又,,解得..故选A.
考点:两直线的位置关系.
类型二 关于两条直线的交点问题
使用情景:两直线相交问题
解题模板:第一步 联立两直线的方程并求解;
第二步 其方程组的解即为两直线的交点的坐标;
第三步 得出结论.
例3 过两直线和的交点和原点的直线方程为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
试题分析:过两直线交点的直线系方程为,代入原点坐标,求得,故所求直线方程为,即.
考点:两直线的位置关系、直线方程两点式.
【易错点晴】过直线交点可以联立这两条直线的方程,求出交点的坐标,由于所求直线过原点,故由两点式可以求出直线的方程.由于联立方程组来求结算量较大,我们可以采用直线系方程来做,具体过程是,先设出直线系方程,代入原点坐标,求得,即可得到所求,这样运算量非常小.
【变式演练4】设点,若直线与线段没有交点,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
考点:直线间的位置关系.
【变式演练5】直线l:y=px(p是不等于0的整数)与直线y=x+10的交点恰好是整点(横坐标和纵坐标都是整数),那么满足条件的直线l有 ( )
(A)
【答案】B
考点:直线交点
【变式演练6】已知三条直和中没有任何两条平行,但它们不能构成三角形的三边,则实数的值为____________.
1
考点:两条直线的交点坐标.
类型三 对称问题
使用情景:点与点、点与直线、直线与直线的对称问题
解题模板:第一步 确定具体问题是哪类对称问题如点与点、点与直线、直线与直线的对称;
第二步 运用各自相应的对称模型进行求解;
第三步 得出结论.
例4.过点P(0,1)作直线l使它被直线l1:2x+y-8=0和l2:x-3y+10=0截得的线段被点P平分,求直线l的方程.
直线的方程为x+4y-4=0.考点:点关于点的对称;两直线相交问题.
【点评】点P(x,y)关于O(a,b)的对称点P′(x′,y′)满足
.已知直线l:2x-3y+1=0,点A(-1,-2),求点A关于直线l的对称点A′的坐标.
.
考点:点关于直线的对称;两直线相交问题.
【点评】直线关于点的对称可转化为点关于点的对称问题来解决..已知直线l:2x-3y+1=0,求直线m:3x-2y-6=0关于直线l的对称直线m′的方程.
9x-46y+102=0.点A(a,b)关于直线Ax+By+C=0(B≠0)的对称点A′(m,n),则有
A.x+2y+3=0
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