【创新设计-课堂讲义】2015-2016学年高中物理（粤教版必修一）课时作业：第3章 第六节 作用力与反作用力 [ 高考].docVIP

第六节　作用力与反作用力 1．两个物体之间的作用都是相互的．一个物体对另一个物体施加了力，后一物体也一定同时对前一个物体______________． 两个物体间的这种相互作用力称为作用力与反作用力，把其中一个力叫做________，另一个力就叫做它的__________． 2．牛顿第三定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是____________、_______，作用在________________．这就是牛顿第三定律． 3．理解作用力和反作用力的关系时，注意以下几点： (1)作用力和反作用力________产生，________消失，________变化，无先后之分． (2)作用力和反作用力总是大小________，方向________，与物体是处于平衡状态还是处于非平衡状态没有关系． (3)作用力和反作用力分别作用在________物体和________物体上，其作用效果分别体现在各自的受力物体上，所以作用力和反作用力产生的效果不能________． (4)作用力和反作用力一定是________性质的力，如果作用力是弹力，其反作用力必定为____；如果作用力为摩擦力，其反作用力必定为________；如果作用力为引力，其反作用力也一定为________． 4．(双选)关于一对作用力和反作用力，下列说法中正确的是(　　) A．它们大小相等、方向相同 B．它们总是作用在同一个物体上 C．它们同时产生、同时消失 D．它们的大小相等、方向相反 5．(双选) 图1 如图1所示，一个大人甲跟一个小孩乙站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了．对这个过程中作用于双方的力的关系，正确的说法是(　　) A．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 B．大人与小孩间的拉力是一对作用力和反作用力 C．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等 D．只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大 6．一本书静置于水平桌面上，则(　　) A．桌面对书的支持力大小等于书的重力，这两个力是一对平衡力 B．书对桌面的压力就是书的重力，这两个力是同一种性质的力 C．书所受的重力与桌面的支持力是一对作用力和反作用力 D．书所受的重力与它对地球的吸引力是对平衡力 【概念规律练】 知识点一　作用力与反作用力 1．(双选)关于作用力与反作用力，下列说法正确的是(　　) A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力 B．作用力与反作用力一定是同种性质的力 C．作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上 D．匀速上升的气球所受到的浮力没有反作用力 2．放在水平桌面上的物体，受到桌面对它的支持力，对支持力的反作用力说法正确的是(　　) A．反作用力是物体受到的重力，作用在地球上 B．反作用力是物体对桌面的压力，作用在桌面上 C．反作用力是物体对地球的引力，作用在物体上 D．支持力没有反作用力 知识点二　作用力、反作用力和平衡力 3．下列选项中关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识，正确的是(　　) A．一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消，一对作用力与反作用力的合力也为零，作用效果也相互抵消 B．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且性质相同，平衡力的性质却不一定相同 C．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且一对平衡力也是如此 D．先有作用力，接着才有反作用力，一对平衡力却是同时作用在同一个物体上 4．(双选) 图2 如图2所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中正确的是(　　) A．作用力F跟墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力 B．作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力 C．物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力 D．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力 知识点三　牛顿第三定律 5．关于车拉马、马拉车的问题，下列说法中正确的是(　　) A．马拉车不动是因为马拉车的力小于车拉马的力B．马拉车前进是因为马拉车的力大于车拉马的力C．马拉车不论车动还是不动马拉车的力的大小总是等于车拉马的力的大小D．马拉车不动或车匀速前进时，马拉车的力与车拉马的力才大小相等 6．在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动，假定两板与冰面间的动摩擦因数相同，已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于(　　) A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力 B．在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间 C．在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度 D．在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小 【方法技巧练】 探究作用力与反作用力关系的实验方法 7．如图3所示，是利用传感器记录的两个