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- 2016-12-19 发布于山东
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第20课时 探究酵母菌细胞呼吸的方式
目标导航 1.简述细胞呼吸的概念及理解。2.进行酵母菌细胞呼吸方式的探究。
一、细胞呼吸的概念
细胞呼吸是指有机物在________内经过一系列的________________生成________或其他产物,释放出________并生成________的过程。
二、探究酵母菌细胞呼吸的方式
1.实验原理
(1)酵母菌代谢特点
酵母菌是____________菌,在有氧和无氧条件下都能生存,可通过测定酵母菌在有氧和无氧条件下细胞呼吸的产物,来确定酵母菌细胞呼吸的方式。
(2)产物检测
①检测CO2的产生
CO2可使____________变混浊,也可使__________________由蓝变绿再变黄。
②检测酒精的产生
橙色的重铬酸钾溶液,在________条件下与乙醇(酒精)发生化学反应,变成__________。
2.实验流程
(1)配制酵母菌培养液:取20 g新鲜的____________,分成两等份,分别放入等体积的锥形瓶A(500 mL)和锥形瓶B(500 mL)中。再分别向瓶中注入240 mL质量分数为5%的______________。
(2)实验装置的组装
①有氧条件装置:如图甲。
②无氧条件装置:如图乙。
(3)实验现象及分析
①甲、乙两装置石灰水都变浑浊,说明__________________________________。
②甲装置的浑浊程度比乙装置的强,且浑浊快,说明___________________________。
③取A、B两瓶中的酵母菌培养液的滤液等量,分别滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液发现A瓶中滤液不变色,B瓶中所取滤液变成灰绿色。说明__________________________
________________________________________________________________________。
3.实验结论
酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行____________。在有氧条件下,酵母菌通过细胞呼吸产生大量的____________;在无氧条件下,酵母菌通过__________________,还产生少量的____________。
知识点 探究细胞呼吸的方式
日常生活中人们常用酵母发面蒸馒头,某学生计划探究酵母菌的细胞呼吸方式,并设计了下列对照实验,请你帮助他完成有关内容。
(1)实验目的:探究酵母菌的细胞呼吸方式。
(2)实验原理:细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同,但每种方式所释放的能量中都有一部分以________形式散失,从而导致细胞周围的环境温度________。
(3)材料用具:酵母菌培养液,质量浓度为0.1 g/mL的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶、温度计、棉花。
(4)实验步骤
①将质量浓度为0.1 g/mL的葡萄糖溶液加热后冷却备用。
②取3个保温瓶,编号为A、B、C,并将C瓶设计为对照。
③在3个保温瓶中分别加入等量____________________________________。
④A瓶中再加入___________________________________________________,
B瓶中再加入_____________________________________________________,
C瓶中再加入_____________________________________________________。
⑤3个保温瓶中均放入温度计,用棉花轻轻塞上瓶口,并保证保温瓶通气。
⑥24小时后观察并记录3个保温瓶中温度的变化。
(5)实验结果及分析
A瓶温度________(填“大于”“小于”或“等于”)B瓶温度,原因是______________________________________________。
(6)实验结论是:__________________________________________________________。
基础落实
1.下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,以下说法中正确的是( )
A.两个装置均需要在黑暗条件下进行
B.装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成
C.装置乙中应让Ⅱ先静置一会再与Ⅲ连接
D.装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ处的CO2
2.在检测酵母细胞呼吸产物时,常用到的一些特殊的颜色反应,下列描述不正确的是( )
A.CO2可使澄清的石灰水变浑浊
B.CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
C.乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色
D.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色
3.交警为检测司机是否存在酒后驾驶的违章行为,用来检测司机呼出
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