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- 2016-12-19 发布于山东
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第七章 基础夯实
1.(温州十校联合体2013~2014学年高一下学期联考)在“验证机械能守恒定律”实验中,纸带将被释放瞬间的四种情况如照片所示,其中最合适的是( )
答案:D
2.(海岳中学2014~2015学年高一下学期期末)在“验证机械能守恒定律”的实验中,下面列出一些实验步骤:
A.用天平称出重物和夹子的重量
B.把重物系在夹子上
C.将纸带穿过计时器,上端用手提着,下端夹上系住重物的夹子,再把纸带向上拉,让夹子靠近打点计时器静止
D.把打点计时器接在学生电源的交流输出端,把输出电压调至6V(电源不接通)
E.把打点计时器固定在桌边的铁架台上,使两个限位孔在同一竖直线上
F.在纸带上选取几个点,进行测量和记录数据
G.用秒表测出重物下落时间
H.接通电源,待计时器响声稳定后释放纸带
I.切断电源
J.更换纸带,重新进行两次
K.在三条纸带中选出较好的一条
L.进行计算,得出结论,完成报告
M.拆下导线,整理器材
以上步骤中,不必要的有________,正确步骤的合理顺序是________(填写字母)。
答案:AG;EDBCHIJMKFL
解析:只为了验证机械能守恒,没必要称量重物的质量。打点计时器本身就是计时仪器,不再需要秒表。
3.(鄂南、黄石、鄂州三校2013~2014学年高一下学期联考)某同学做验证机械能守恒定律实验时,不慎将一条挑选出的纸带一部分损坏,损坏的是前端部分。剩下的一段纸带上各相邻点间的距离已测出标在图中,单位是cm。打点计时器工作频率为50Hz,重力加速度g取9.8m/s2。
(1)重物在2点的速度v2=________,在5点的速度v5=________,此过程中动能增加量ΔEk=________,重力势能减少量ΔEp=________。由以上可得出实验结论________________________________。
(2)根据实验判断下列图中正确的图象是(其中ΔEk表示物体动能的变化量,Δh表示物体下落的高度)
答案:(1)1.50m/s 2.075m/s 1.03mJ 1.06mJ 在误差允许的范围内,机械能守恒 (2)C
解析:(1)根据匀变速直线运动的规律,可以求出重物在2点的速度v2=m/s=1.50m/s和重物在5点的速度v5=m/s=2.075m/s,所以动能增加量为ΔEk=v-v=1.03mJ,重力势能减少量为ΔEp=mgh25=m×9.8×(3.2+3.6+4.0)×10-2J=1.06mJ,由以上可得出实验结论为:在误差允许的范围内,机械能守恒。
(2)物体机械能守恒,应有物体减少的重力势能转化为增加的动能,即ΔEk=mgΔh,可见物体增加的动能与下落的距离成正比,选项C正确。
4.利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置示意图如图所示:
(1)实验步骤:
将气垫导轨放在水平面上,桌面高度不低于1m,将导轨调至水平;
用游标卡尺测量挡光条的宽度为l=9.30mm。
由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离s=________cm。
将滑块移至光电门1左侧某处,待砝码静止不动时,释放滑块,要求砝码落地前挡光条已能过光电门2;
从数字计时器(图中未画出)上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间Δt1和Δt2;
用天平称出滑块和挡光条的总质量M,再称出托盘和砝码的总质量m。
(2)用表示直接测量量的字母写出下列所示物理量的表达式;
滑块通过光电门1和光电门2的瞬时速度分别为v1=________和v2=________。
当滑块通过光电门1和光电门2时,系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为Ek1=________和Ek2=________。
在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中,系统势能的减少量ΔEp=________(重力加速度为g)。
(3)如果ΔEp=________,则可认为验证了机械能守恒定律。
答案:(1)60.00(答案在59.96~60.04之间的也可)
(2) (M+m)()2
(M+m)()2 mgs
(3)Ek2-Ek1
解析:(1)距离s=80.30cm-20.30cm=60.00cm。
(2)由于挡光条宽度很小,因此可以将挡光条通过光电门时的平均速度当成瞬时速度,挡光条的宽度l可用游标卡尺测量,挡光时间Δt可从数字计时器读出。因此,滑块通过光电门1和光电门2的瞬时速度分别为v1=,v2=。
当滑块通过光电门1和光电门2时,系统的总动能分别为Ek1=(M+m)v=(M+m)()2;
Ek2=(M+m)v=(M+m)()2。
在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中,系统势能的减少量ΔEp=mgs。
(3)如果在误差允许的范围内ΔEp=Ek2-Ek1,则可认为验证了机械能守恒定律。
能力提升
1.我国舰载飞机在“辽宁舰
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