【成才之路】2016年秋高中历史人教版必修2练习：第24课 世界经济的全球化趋势 [ 高考].docVIP

第八单元　时间：45分钟　满分100分 一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分) 1．(2015·日照高一检测)20世纪90年代以来，经济全球化迅猛发展的体制保障是(　　) A．市场经济制度广泛建立 B．跨国公司的迅速扩张 C．国际形势日益走向缓和 D．信息技术的高速发展 解析：20世纪90年代以来，全球化进一步加速。主要因素有科技因素，这是根本推动力；有体制因素，市场经济体制的广泛建立；有交通、通讯方面的发展等。 答案：A 2．(2015·乌鲁木齐高一检测)交通运输技术的发展，特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展，把世界各国、各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。在世界经济的全球化趋势不断加强的过程中，最强有力的推动者是(　　) A．知识经济的兴起和发展 B．两极格局的瓦解 C．跨国公司和各种国际组织 D．中国和平崛起并积极介入国际市场 解析：跨国公司和各种国际组织为了追求利润的最大化，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。故最强有力的推动者是跨国公司和各种国际组织。C项正确。 答案：C 3．(2015·湛江高一检测)中国知名汽车企业已基本以各种形式和世界汽车集团合资：一汽是大众、奥迪和丰田，上汽是大众、通用，东风背后有标致、雪铁龙、日产……这种现象从本质上反映了(　　) A．中国汽车制造业落后于世界 B．经济全球化对中国的影响 C．发达国家对中国进行经济侵略 D．中国汽车企业已经被外企吞并 解析：本题考查学生透过现象把握事件实质的能力。经济全球化推动国际经济交流与合作，材料反映的是这种趋势在中国的表现，B项正确；材料没有将中外进行对比，排除A项；这种现象是主动合作，C、D两项错误。 答案：B 4．(2015·青岛高一检测)有研究指出，发展中国家经济年增长速度每下降3%，发达国家的经济增长速度就有可能下降1%。这说明在经济全球化浪潮中(　　) A．发展中国家处于劣势和被动地位 B．主要发达国家是经济全球化的最大受益者 C．发展中国家与发达国家经济相互依存 D．发展中国家与发达国家贫富差距扩大 解析：本题考查学生的材料解析能力。材料说明在经济全球化的浪潮中，发展中国家和发达国家的经济联系紧密，互相影响。A、B、D三项在材料中没有体现。 答案：C 5．经济全球化的浪潮下，传播于世界各地的新闻有90%以上为美国等西方国家所垄断，其中又有70%是由跨国公司垄断。在第三世界国家的电视节目中有60%～80%来自美国，而在美国的电视中，外国节目仅占1%～2%，在全世界跨国流通的100本书中，有85本是由发达国家流向发展中国家的。面对这一现象，发展中国家正确的态度是(　　) A．要采取措施抵制外来文化产品 B．全力进口发达国家的文化产品 C．让市场自由选择各类文化产品 D．积极提高本国文化产业竞争力 解析：本题考查学生综合分析问题的能力。材料说明在经济全球化过程中，发达国家占据主导地位，发展中国家处于不利地位，但对于经济全球化，发展中国家应该积极应对，因势利导，积极提高本国文化产业的竞争力。 答案：D 6．“关贸总协定前七轮谈判，大大降低了各缔约方的关税，促进了国际贸易的发展。但从20世纪70年代开始，特别是进入80年代以后，以政府补贴、双边数量限制、市场瓜分和各种非关税壁垒为特征的贸易保护主义重新抬头。”这表明(　　) A．关贸总协定未能推动贸易自由化进展 B．法制化、规范化的贸易体制亟待建立 C．关贸总协定纵容了贸易保护主义 D．世界各国普遍阻挠贸易自由化进程 解析：从材料中20世纪70～80年代前后国际贸易的发展变化可知，关贸总协定虽然在促进国际贸易自由化中做出了重大贡献，但贸易保护主义仍然存在，所以选B项。 答案：B 7．世贸组织规定，成员方政府不得硬性要求知识产权所有者只能与政府管控的公司做交易。由此可见，世贸组织(　　) A．是发达国家控制世界市场的工具 B．其做法严重侵犯了成员方的利益 C．利于美国攫取世界经济霸主地位 D．在规范世界贸易方面起了重要作用 解析：本题考查学生理解判断能力。材料体现了世贸组织对世界贸易的规范化作用。A、B、C三项与题意无关。 答案：D 8．下表为世界财富“500强”跨国公司的变化，其信息反映的实质是(　　) 国家/年份 1991 1997 2001 2005 2009 美国 157 175 186 175 140 欧盟 134 155 143 157 152 日本 119 112 105 81 68 中国 0 4 11 15 34 其他 47 10 26 33 45 A.跨国公司是推动经济全球化的主要力量 B．美国的全球经济霸主地位开始动摇 C．发达资本主义国家主导经济全球化 D．发展中国家在经济全球化过程中获得发展机遇 解析：跨国公司是