广东省东莞市石碣镇四海之星学校七年级语文下册 11 邓稼先导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第11课《邓稼先》 学习目标： 1、积累“可歌可泣”“当之无愧”等词语。 2、学习本文用事例刻画人物的方法，理解对比手法在文中的运用。 3、赏析文章优美而饱含感情的文字，并作好语言积累。 4、深切体会邓稼先的人品风貌，学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 学习建议： 1、本文的词语极为丰富，特别是成语的大量使用，为语言增色不少。学习本文，可以从语言积累开始，要多查词典。 2、本文篇幅较长，大家阅读起来可能从整体上不容易把握，要注意正确把握文章思路。 3、本文不同于一般的人物传记，作者既有传统眼光，又有历史视野，要理解课文丰富的内涵，体会作者深沉的感情。 第一课时 课前预习： 1*、朗读课文两遍。第1遍只要求读清词句，第2遍边读边圈点勾画，弄清文章的大致脉络——思考：课文6个部分分别写了什么内容？可否调换顺序？ 2*、词语积累：给加点的字注音或者根据拼音写出汉字，并在原文中找出这些词语。 任人宰割 可歌可泣 鲜为人知 jū gōng 尽cuì 家yù 户晓 截然不同 锋芒bì 露 妇rú 皆知 热泪满眶 马革guǒ 尸 3*、助读材料。 ①人物传记。 人物传记是对典型