高考地理第36题突破.ppt

高三地理复习 综合题解题方法指导 高三年级地理组 裴翠丽 ———用好一模试题，提高复习效果 地理信息 的 获取和解读 所谓信息，即试卷中的文字资料、图表、各种数据、画面符号等，获取信息即发现、收集信息，解读信息即对信息的理解。 获取和解读地理信息能力是高考说明对文科综合能力测试明确规定的基本考核目标和要求，它包括三个不同的能力层次：获取试题提供的地理信息，理解试题要求以及考查意图；提炼地理信息的有效内容和价值，并对其进行分析和整合；组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读。这三个要求层层深入，一层比一层高。只有达到前一层次的目标和要求，才有可能达到后面两个层次水平；也只有达到最后一层次要求，才可能准确调动和运用知识，正确描述和阐释事物，完整论述和科学探讨问题。 获取和解读的能力是指 通过试题提供的文字、图像、数据等资料，利用储备的学科基础知识和相关技能等，获取解决问题的条件，思考问题的线索，解答问题的提示等，并对这些进行分析、整合，形成准确而综合的系统的思维过程。 信息呈现方式多样，综合性强 区域载体各具特色，空间性、时间性强 围绕可持续发展，设问多变，创新性强 答案制定灵活、系统，对能力要求提高 近几年高考命题趋势 淡化记忆层次（不是“忘却”而是“隐含”） 侧重理解应用（新情境中的知识迁移） 突出学科的思维方式（空间区位、综合分析） 强调探究性（信息的获取、判定与应用） 注重文字表达（思维能力的外在表现） 近几年高考命题趋势 学生答题存在的问题 基础知识不牢固 读图表技能差 审题不清，不能领会命题者的命题意图 答题缺乏技巧性，不能灵活应变 答题不全面 答题不规范，缺乏逻辑性 【例题剖析】：（西城一模） 36. （36分）墨西哥是拉丁美洲的第三大国。读图文资料，回答下列问题。 1月 7月 年降水量 （mm） 738 气温℃ 13.4 16.2 降水量 9 183 1月 7月 年降水量 （mm） 738 气温℃ 13.4 16.2 降水量 9 183 （1）在甲、乙两地中指出与表格资料相符的地区，并说明其气候特征及成因。（8分） 36.墨西哥是拉丁美洲的第三大国。读图文资料，回答下列问题。 （1）在甲、乙两地中指出与表格资料相符的地区，并说明其气候特征及成因。（8分） 参考答案： （1）乙地。(2分) 乙地纬度较低（地处热带），海拔较高，七月凉爽，一月温和；受赤道低压带和东北信风带交替控制，有明显干湿季。（6分） 答案为什么这样设置？ 栽培高品质咖啡需要较为严格的气温、降水、光照、海拔高度和土壤条件。 （2）指出墨西哥咖啡种植区的分布状况，简述全球变暖对咖啡种植区造成的不利影响。 参考答案： （2）北回归线以南的热带高原（山地）。 影响：气温升高，年降水量减少，极端天气事件（干旱、洪涝灾害）增加，易发生病虫害，咖啡减产。（任答四项，4分） 为什么要提供一段文字材料？它提供了什么信息？对解题有什么作用？ “客户工业”指免税或少量纳税临时进口设备、原材料等生产资料，加工组装后产品再出口的工业。墨西哥客户工业60%集中于北部边境地区。 （3）分析墨西哥发展客户工业的优势区位条件。（6分） 考查的是什么基本内容？ 文字材料提供了什么信息？ 地图中有 “客户工业”的区位条件的哪些信息？ （4）简述坎昆市旅游资源开发的优势及应注意的环境问题。 （5）说出墨西哥东、西沿岸地区最主要的自然灾害，简述其共同防灾措施。 这两道题目考查的是什么基本内容？ 材料又为考查提供了哪些信息？ 在回答时应注意什么问题？ 【备考启示】 (大兴一模)36.（36分）读图12，回答下列问题。 棉花春种秋收，前期生长对水分和温度要求较高；后期生长需要充足光照，以有利光合作用；收摘期则最怕秋雨连绵。 ⑵河北有我国商品棉的重要生产基地，试分析该地区气候条件对棉花生产的影响。（11分） （朝阳一模）36.（36分）结合材料，回答下列问题。 材料1：贵州地形与主要矿产资源分布示意图、贵阳气候基本数据统计图。 （海淀一模）36.（36分）阅读图、文资料，回答下列问题。