(有效推进区域教师专业化发展.docVIP

编号 有效推进区域教师专业化发展 课题申请·评审书 课 题 名 称 有效教学的途径与方法的研究课 题 负 责 人 何京美 负责人所在单位 桓台县第二小学 填 表 日 期 2006年12月 中央教育科学研究所“有效推进教师专业化发展” 总课题组制 2006年11月 说 明 1、教育部新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训项目及中央教育科学研究所“十一五规划”——“有效推进区域教师专业化发展”，课题周期为五年（2006---2010）； 2、为保证课题在各实验区的研究与实验能够科学、规范、有效地进行，在组织管理上，由教育部民族司、师范司、基础司、人事司、督导办、财务司及中央教育科学研究所共同组成的项目领导小组和中央教育科学研究所“中小学教师综合素质培训课题组”统一领导，实行项目主持人及总课题组组长负责制。 3、参与项目及课题的单位实行分级管理制度。各单位均需成立以教育行政部门主管师训工作的领导为组长的项目领导小组，负责本地区培训工作的统一管理和指导。 4、各单位均需成立以教师培训机构负责人为组长的专家指导组。负责人及成员要求具备较高的科研和组织指导能力，能保证参加经常性的研讨活动。各单位均需设学术秘书1人，负责日常工作的管理、信息沟通及与教育部项目办、总课题组的联系。 5、各单位要定期出《工作简报》，以便与教育部项目办及总课题组及时沟通，与全国各单位进行交流。此项工作作为评选先进单位的依据之一。 6、教育部项目办与总课题组每年召开一次年会。开展先进单位、先进工作者、特色示范区及优秀成果表彰、评审工作。各单位要按照教育部项目办提供的自评表进行自评鉴定。 注：申报审批书一式两份于2006年12月20日前寄至淄博市教师教育办公室批复并存档备案。 联系方式： 通信地址：淄博市张店区北西六路 邮政编码：255033 电 话：0533—2777411 传 真：0533—2779438 网 址：WWW. 电子信箱：jsjy03@163.com 一、数据表 课题名称 有 关键词 课 堂 教 学 有 效 性 课题类别 有效学校 有效教师 有效教学 有效技能 有效研修 负责人 姓名 何京美 性别 女 民族 汉 年龄 37 行政职务 专业职务 小学高级 工作单位 桓台县第二小学 联系电话 办 8223083 手机电子信箱 Tanyan512@163.com 联系人 姓名 何京美 性别 女 职务 小学高级 年龄 37 工作单位 桓台县第二小学 电子信箱 Tanyan512@163.com 通讯地址 山东省淄博市桓台县第二小学 邮政编码 256400 联系电话 （区号）0533 （单位）8223083 （手机 主 要 参 加 者 姓 名 出生年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工 作 单 位 徐淑兰 1964.9 中学高级 小学语文 本科 无 桓台县第二小学 宋安红 1962.2 小学高级 小学数学 本科 无 桓台县第二小学 陈 秀 1971.1 小学高级 科学教学 本科 无 桓台县第二小学 臧玉坤 1973．4 小学高级 小学语文 本科 无 桓台县第二小学 张玮玮 1974.6 小学高级 小学语文 本科 无 桓台县第二小学 陈 曦 1980.8 小学一级 小学数学 本科 无 桓台县第二小学 何京美 1969.11 小学高级 数学教学 本科 无 桓台县第二小学 预期最终成果 研究报告 预计完成时间 2010年 8 月 - 1 日 二、负责人和课题组成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 《数学学习评价的研究》 何京美 论文 小学数学教育 2004.12 《小学生数学学习乐园》 何京美 出版刊物 新世界出版社 2006.8 课题阶段性总结报告 陈 秀 省一等奖 2005.8 《小学数学课堂学具使用的有效性》 陈 曦 论文 中央教科所 2002.10 《浅谈小学生合作态度的培养》 宋安红 论文 中小学教育 2003年 《小议课堂电化教学的注入式倾向》 宋安红 论文 中小学教育