重庆市万州区分水中学高中历史 考点深化与探究 第30讲 宋明理学及明末清初的思想活跃局面 新人教版必修3.docVIP

第30讲：宋明理学及明末清初的思想活跃局面 一．宋明理学 主题1：理学形成的历史原因和社会因素 （1）历史原因： ①魏晋南北朝以来，儒、佛、道三家出现相互影响和相互融合的情况，到唐宋时期，三教并行使官方儒学的统治地位进一步被削弱。 ②为了重兴儒学，唐宋儒学家不断进行思考和探索，他们吸收佛、道哲学思想，力图建立一种既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗并能治理国家的学说。 （2）社会因素： ①政治上：两宋时民族矛盾和阶级矛盾尖锐，统治者要求调整统治思想，以适应唐末以来重建伦理纲常和维护封建统治秩序的政治需要。 ②经济上：农业、手工业得到迅速恢复和大规模发展，推动了科学文化的进步。 ③思想上：是北宋初期思想解放的产物。 主题2：理学与心学的异同 1．不同点： （1）程朱理学：①认为宇宙万物有“理”和“气”两个方面，理先气后，是客观唯心主义。②主张用外在的“天理”来规范行为。 （2）陆王心学：①认为“心外无物”，“心即理也”，属于主观唯心主义。②主张通过内心反省达到“致良知”。 2．相同点 （1）都属于儒学范畴，并对儒学有所发展。 （2）都强调意识第一，物质第二，属于唯心主义。 （3）都要求克服私欲，维护封建统治秩序。 （4）都是古代哲学的重要成果。 （5）都压制、扼杀人们的自然欲求。 （6）都对塑造中华民族的性格起了积极作用。 方法点拨：图示法巧记心学和理学的关系（参考右图） 史